德育案例——教室文化建设赵锋林.docVIP

让每一面墙壁都说话 ——从初一12班的教室文化建设浅谈环境育人 建设教室文化，营造育人班级氛围，可以使学生在优美雅致的教育情景中潜移默化，从而与教师的言传身教相辅相成，从而收到事半功倍的教育效果。通过对教室进行精心的设计和合理的布置，使教室及走廊的每一面墙壁、每一个角落都蕴含着教育意义，使教室本身成为名副其实的育人之室。因此教室文化建设是班级文化建设和校园文化建设不可或缺的一个重要组成部分，是现代班主任工作不可忽略的一项基本内容。下面我将从 方面自己在班级文化建设方面的具体做法及对学生产生的教育意义和引导作用。 照片墙 168中学是一所寄宿制的学校，我们平时不经间和孩子们学习生活，在一 起的点点滴滴，对于隔离在校园之外的家长而言都是弥足珍贵的瞬间，因此我只要有时间就会举起手机用视频或照片的形式记录下孩子们各种成长的瞬间，并及时通过QQ或微信传递给家长。每隔一个阶段我会整理出一部分有代表意义的照片洗出来做成照片墙。 1、开学一个月后，我们班制作了以“遇见你，是幸福的开始”照片墙 ，以此纪念相识一个月里从陌生到熟悉，从个体到班集体形成的，这面记录开学一个月里入学教育、队列训练、叠被子比赛、晚自习、班级捐书、小组成立、主题班会等各种瞬间的照片墙拉近了同学们之间的距离，让大家更加真切地感受到这个教室里大家庭的温暖。 2、家长会前夕，