教师培训的资料以人为本教学合一.pptVIP

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2020-03-22 发布于福建
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教师培训的资料以人为本教学合一.ppt

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以人为本●教学合一;数学来源于生活;;数学来源于生活;6.1 线段、射线、直线;议一议：;;A;O;试一试;试一试;试一试;A;M;P;与;线段、射线、直线之间的区别;线段、射线、直线之间的联系;如图，点B、C在线段AD上.;教室里有3位同学，如果每位同学都要和其它的每一个人握一次手，那么这3个同学一共握手次；;;　　自从第一次龟兔赛跑之后，小兔子一直想找个机会和小乌龟重新比赛一次。机会终于来了,它在路口遇到了小乌龟,提出了再比赛一次的要求并一口气说出了比赛的方法:还是从这儿到那棵大树;不过这次是谁走的路近,谁就胜赢,小兔子先选择路线。;①;⑵但是小乌龟还是胜利了,你知道它是怎么走的吗?;两点之间所有的连线中,线段最短.;由火车站到汽车站，走哪条路线更近？为什么？ (1)火车站运河路青年路汽车站； (2)火车站运河路世纪大道解放路汽车站。;;数学服务于生活;小虫从点A爬到点C吃食物,请给小虫指明一条从点A到点C的最短路线.;线段的长短比较;试比较线段AB、CD的长短。;1.如图，有一张长方形纸片. （1）量一量，“长”比“宽”长了多少？（2）用折纸的方法比较“长”与“宽”的大小．;用圆规截取比较法：;你一定能行的！;? 直线、射线、线段的区别与联系.;【校歌】《庐中吟》（雪松、曙虹词）;线段构成的美丽图案;你能用线段、射线或直线创造出美丽的图案吗？;课后作业;;【校歌】《庐中吟》（雪松、曙虹词）;;