七上语文第二单元丰富情节 教案.docVIP

《学会记事之丰富情节 》教学案 教学目标： 1、学会切分情节，按照事情的起因、经过和结果完整叙述一件事。 2、学会设置情节波折和感情波折，恰当把握详略，把事情的经过写得详细生动。 教学时间：1课时 教学过程： 一、问题导入 你认为怎样才能把一件事情写清楚写完整？ 二、游戏激趣 把大象装冰箱里总共分几步？ (师生进行虚拟表演) 学生回答： 我们还可以有哪些追问？ 三、技法讲解：走进课文学写法 1、把握“主要事件”的内涵 叙事类记叙文写作的关键之一在于要围绕一个“核心事件”(或“主要事件)来写。《走一步，再走一步》的核心事件是什么呢? 请试着按“主要人物+起因+经过+结果”的形式概括。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2、学习切分情节 我们通常可以把“核心事件”分成几件“小事情”(或“分支事件”)来叙述、组织，每个小事件又可以切分成几个情节来叙述。 试一试： 你