变垃圾为宝教学设计.docVIP

PAGE 4 变垃圾为宝 渭南市实验小学 沈婉蓉 教学内容： 人美版教材第六册38、39、40页内容《变垃圾为宝》。 教材分析： 生活中的垃圾堆环境污染越来越厉害，也越来越被人重视。本课就是通过启迪孩子将垃圾变为宝的创意，培养孩子关注人类生存的环境，从小树立环保意识。 教学目标: 知识目标：利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。 能力目标：从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理，感受和了解制作材料的形、色、质、量。 情感目标：了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。 教学重点、难点: 重点: 能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配使之成为一种垃圾处理的机器，并加入自己的奇思妙想来完成作品。 难点:把握机器的的造型，合理选用材料，能处理好细节问题。 教学准备: 教师准备：废旧物品、范作、工具等。 学生准备：废旧物品、剪刀、双面胶、彩纸、彩笔等。 教学方法：欣赏法、探究法 教学课时：一课时 教学流程设计: 一、组织教学: 1、检查学生用具准备情况。 2、提醒学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来，在制作时要注意工具的使用安全。 【设计意图】有效地课前组织，是上好一节课的前提条件，同时对学生进行了良好的习惯培养。 二、启发导入新课 与学生聊聊关于垃圾