古诗词的比较鉴赏.docVIP

古诗词的比较鉴赏 近年来，高考古诗词鉴赏题出现了一种新题型——比较鉴赏古诗词。这种题型因其承载信息容量大、综合检测性强、能更准确地考查学生的古典诗词鉴赏能力的特点。要解答好这类题目,?必须具备相应的基本知识,?在读懂诗歌主旨的基础上,?仔细地分析其异同,?准确地“?同中求异”?或“?异中求同”?。这种分析涉及到意象、意境、字词、句子、手法、修辞等方面。有时还要从作家作品、时代背景着眼,?做到“?知人论世”。比较鉴赏古诗词的命题角度总体上大致有如下几种：【命题角度一】比较意象、意境【类题支招】因诗歌中的意象包括景象、事物、人物，故而，此类包括四小类。通过被足翻译读懂诗歌后，比较诗歌的意象、意境要从其自然属性和社会属性两个方面去考察。自然属性不外乎从三个角度去鉴赏，即意象间的远近关系，品味哪些是作为背景的远景，哪些是作为主体的近景；意象间的动静关系，品味哪些是动景，哪些是静景，是以动衬静，还是以静衬动；意象间的色彩情况。景物形象的社会属性，是指品味景物中所包涵的思想情感、寓意、象征等。这四个角度便构成了意象的“四品”。答题时，第一步，在整体把握诗歌内容的基础上，准确找出运用了表达技巧的诗句，指出运用了什么表达技巧。第二步，结合诗句，分析这种手法所表现的内容。第三步，分析这些手法的运用，表达了什么思想感情。最后，紧扣题目要求，整理出简练的答案。【类题导引】（2008?广东卷）阅