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中学教育学 精讲班
第一章 教育与教育学
主讲老师:郭启维;第一章 教育与教育学(一);领会:教育与教育学发展各阶段的特点
1、学校教育制度在形式上的发展及各种形式出现的标志
2、古代各国教育形态的特征
3、中西方历史上重要的教育学思想代表人物及其论著
4、规范教育学的建立;第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一);第一章 教育与教育学(一); 第二节 教育学的发展
教育学的概念:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。;【例题·选择题】[2011年真题];【例题·填空题】[2011年真题]
教育学是研究_______和教育问题,揭示_______的一门社会科学。;(一)历史上的教育学思想
1、中国古代的教育学思想
(1)孔子:他的教育思想在《论语》中有充分的反映。
a. 注重后天的教育工作,主张“有教无类”,希望把人培养成“贤人”和“君子”。
b. 以“仁”为核心和最高道德标准,并且把“仁”的思想归结到服从周礼上,强调忠孝和仁爱。
; c. 继承西周六艺教育的传统,教学纲领是“博学于文,约之于礼”,基本科目是诗、书、礼、易、春秋。
d. 承认先天差异,但更强调“学而知之”。重视因材施教,基本方法是启发诱导。“不愤不启,不悱不发。”
e. 学习与思考相结合。“学而不思则罔,思而不学则殆。“
f. 学习与行动相结合,学以致用,把知识运用到政治生活和道德实践中去。
;【例题·选择题】;【例题·选择题】;【例题·选择题】;【例题·填空题】;(2)墨家
先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称“显学”。墨翟以“兼爱”和“非攻”为教,同时注重文史知识、逻辑思维能力、实用技术的传习。
(3)道家
道家是主张“道法自然”的哲学。道家主张回归自然、“复归”人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育。
;【例题·选择题】;【例题·选择题】[2011年真题]
我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )
A.《学记》 B.《礼记》
C.《史记》 D.《左传》; a. “化民成俗,其必由学”、 揭示了教育的重要性
b. “建国君民,教学为先”,指出了教育与政治的关系。
c. 设计了从基层到中央的完整的教育体制,提出了严密的视导和考试制度;
d. 主张课内与课外相结合,“藏息相辅“。 ; e. 教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。
f. 在教学方面,主张启发式教学,“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。
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