师德师风考核测评表.docx

师德师风考核测评表 学院名称：  （  年度） 考核内容与评价要求 姓名 优秀 合格 基本 合格 不合 格 最终 结论 一、爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥 护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制 度，拥护党的路线方针和政策；遵守宪法和法 律法规，遵守校纪校规；贯彻党和国家教育方 针，依法履行教师职责；维护国家利益和人民 利益，维护社会稳定和校园和谐，维护学生的 合法权益；自觉抵制邪教和封建迷信等行为， 杜绝不利于学生健康成长的言行。 二、敬业爱生：恪尽职守，甘于奉献；坚持 终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知 识结构；尊重关爱学生，严格要求、平等公正 对待学生；自觉杜绝索要、收受学生及其家人 的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物的 行为。 三、教书育人：积极承担并完成学院安排 的教学任务及其他工作；坚持教学中渗透德育； 尊重学生个性差异，因材施教；积极开展教学 改革，提高教育教学质量；不拒绝学生的合理 要求；自觉杜绝向学生推销书刊等商品获取利 益的行为；自觉杜绝影响教育教学工作的兼职 兼薪行为。 四、严谨治学：尊重科学规律，坚持真理 能够团结合作，协同创新；秉持学术良知，恪 守学术规范；自觉抵制学术失范和学术不端行 为；坚决杜绝弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞 他人学术成果、重复发表自己的科研成果和滥 用学术资源和学术影响的行为；按照规定使用 科研经费。 五、服务社会：勇担社会责任，热心公益 事业，传播优秀文化，普及科学知识；自觉承 担社会义务，主动参加社会实践，积极提供专 业服务。 六、为人师表：坚持学为人师，行为世范； 言行雅正，举止文明，以高尚师德、人格魅力 和学识风范感染学生；自尊自律，清廉从教， 以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为； 杜绝在各类考试、推优等工作中徇私舞弊的行 为；杜绝对学生实施性骚扰或与学生发生不正 当关系的行为；杜绝其它违反教师职业道德行 为规范和造成不良影响和后果的行为。 　 　 　 　 一、爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥 护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制 度，拥护党的路线方针和政策；遵守宪法和法 律法规，遵守校纪校规；贯彻党和国家教育方 针，依法履行教师职责；维护国家利益和人民 利益，维护社会稳定和校园和谐，维护学生的 合法权益；自觉抵制邪教和封建迷信等行为， 杜绝不利于学生健康成长的言行。 二、敬业爱生：恪尽职守，甘于奉献；坚持 终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知 识结构；尊重关爱学生，严格要求、平等公正 对待学生；自觉杜绝索要、收受学生及其家人 的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物的 行为。 三、教书育人：积极承担并完成学院安排 的教学任务及其他工作；坚持教学中渗透德育； 尊重学生个性差异，因材施教；积极开展教学 改革，提高教育教学质量；不拒绝学生的合理 要求；自觉杜绝向学生推销书刊等商品获取利 益的行为；自觉杜绝影响教育教学工作的兼职 兼薪行为。 四、严谨治学：尊重科学规律，坚持真理 能够团结合作，协同创新；秉持学术良知，恪 守学术规范；自觉抵制学术失范和学术不端行 为；坚决杜绝弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞 他人学术成果、重复发表自己的科研成果和滥 用学术资源和学术影响的行为；按照规定使用 科研经费。 五、服务社会：勇担社会责任，热心公益 事业，传播优秀文化，普及科学知识；自觉承 担社会义务，主动参加社会实践，积极提供专 业服务。 六、为人师表：坚持学为人师，行为世范； 言行雅正，举止文明，以高尚师德、人格魅力 和学识风范感染学生；自尊自律，清廉从教， 以身作则，自觉抵制有损教师职业声誉的行为； 杜绝在各类考试、推优等工作中徇私舞弊的行 为；杜绝对学生实施性骚扰或与学生发生不正 当关系的行为；杜绝其它违反教师职业道德行 为规范和造成不良影响和后果的行为。 一、爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥 护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制 度，拥护党的路线方针和政策；遵守宪法和法 律法规，遵守校纪校规；贯彻党和国家教育方 针，依法履行教师职责；维护国家利益和人民 利益，维护社会稳定和校园和谐，维护学生的 合法权益；自觉抵制邪教和封建迷信等行为， 杜绝不利于学生健康成长的言行。 二、敬业爱生：恪尽职守，甘于奉献；坚持 终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知 识结构；尊重关爱学生，严格要求、平等公正 对待学生；自觉杜绝索要、收受学生及其家人 的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物的 行为。 三、教书育人：积极承担并完成学院安排 的教学任务及其他工作；坚持教学中渗透德育； 尊重学生个性差异，因材施教；积极开展教学 改革，提高教育教学质量；不拒绝学生的合理 要求；自觉杜绝向学生推销书刊等商品获取利 益的行为；自觉杜绝影响教育教学工作的兼职 兼薪行为。 四、严谨治学：