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计 算 机组 成原 理 课 程 设计 报告
设计题目
基本模型机的
设计与实现
专业班级 计算机科学与技术 1221
姓
学
时
名
号
间
2012.
指导教师
李松涛
成绩：指
成绩：
指导教师：
年
月
日
课程设计成绩评定表
指导教师评语：
设 计 背 景 ..................................................1
设 计 目 标 ..................................................1
概 要 设 计 ..................................................2
3 ． 1 设 计 目 的 .............................................................................................................................................2
3.2 设 计 内 容 ...............................................................................................................................................2
详 细 设 计 ..................................................4
4 ． 1 系 统 需 求 分 析 .....................................................................................................................................4
4 ． 2 系 统 目 标 .............................................................................................................................................4
4 ． 3 功 能 分 析 .............................................................................................................................................5
4 ． 4 详 细 步 骤 .............................................................................................................................................5
4.4.1 根 据 实 验 原 理 设 计 数 据 通 路 框 图 。 ..........................................................................................5
4.4.2 根 据 机 器 指 令 画 出 对 应 的 微 程 序 流 程 图 ...................................................................................5
4.4.3 根 据 微 程 序 流 程 图 设 计 微 指 令 并 转 换 成 16 进 制 代 码 文 件 。 ..............................................6
4.4.4 写 程 序 .....................................................................................
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