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资料下载来源：衡水中学初中资料群：456879477，中考数学压轴题群：787763088，初中数学教师群
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实际问题与二元一次方程组 （一）（基础）知识讲解
责编:杜少波
【学习目标】
1．以含有多个未知数的实际问题为背景，经历 “分析数量关系，设未知数，列方程组，解
方程组和检验结果”的过程，体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数问题的数学模型；
2. 熟练掌握用方程组解决和差倍分，配套，工程等实际问题.
【要点梳理】
要点一、常见的一些等量关系 （一）
1.和差倍分问题：
增长量＝原有量×增长率 较大量＝较小量＋多余量，总量＝倍数×倍量.
2.产品配套问题：
x 12000
解这类问题的基本等量关系是：加工总量成比例.
y 14000
3.工程问题：工作量＝工作效率×工作时间，各部分劳动量之和＝总量.
利润
4.利润问题：商品利润＝商品售价－商品进价，利润率 100% .
进价
要点二、实际问题与二元一次方程组
1.列方程组解应用题的基本思想
列方程组解应用题，是把 “未知”转换成 “已知”的重要方法，它的关键是把已知量和
未知量联系起来，找出题目中的等量关系．一般来说，有几个未知量就必须列出几个方程，
所列方程必须满足：①方程两边表示的是同类量：②同类量的单位要统一；③方程两边的数
要相等.
2.列二元一次方程组解应用题的一般步骤：
设：用两个字母表示问题中的两个未知数；
列：列出方程组 （分析题意，找出两个等量关系，根据等量关系列出方程组）；
解：解方程组，求出未知数的值；
验：检验求得的值是否正确和符合实际情形；
答：写出答案．
要点诠释：
（1）解实际应用问题必须写“答”，而且在写答案前要根据应用题的实际意义，检查求得的
结果是否合理，不符合题意的解应该舍去；
（2）“设”、“答”两步，都要写清单位名称；
（3）一般来说，设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组.
【典型例题】
类型一、和差倍分问题
1. （2016•长春二模）电子商务的快速发展逐步改变了人们的生活方式，网购已悄然进
入千家万户．李阿姨在淘宝网上花220元买了1个茶壶和10个茶杯，已知茶壶的单价比茶
杯的单价的4倍还多10元．请问茶壶和茶杯的单价分别是多少元？
【思路点拨】设茶壶的单价为x元，茶杯的单价为y元，根据题意可得，1个茶壶和10个
茶杯共花去220元
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