抓住学生管好学生.docVIP

用耐心爱心管理好学生 ——班主任工作经验交流材料 我是班主任中的一员，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变，特别是现在的孩子，个性张扬，见多识广，思维灵活，真可谓孙猴子的脸说变就变。 花力气搞好教学， 一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来的，在班级活动及课堂上，你给学生一个赞许的目光，会心的微笑，亲切的抚摸等都可以表达班主任对学生的爱。如：我刚接手五年一班时，学生们课堂上表现得很沉闷，上课不举手，下课闹翻天，给我的感觉是不学无术，他们的心思不在学习上，每天想着如何玩好，于是我想改变这个班的学生，必须改变思想，从教学入手，只有投入到学习中，他们才会安分守己，开始读课文时，他们都用眼睛瞄着我，看我做什么，而不是把心思放在读书上，我就用很长的时间专看学生读书，谁不读了，谁留号了，我摸摸他，用眼睛瞟他一下，果真起了很大作用久而久之，孩子学会读书了，从课文中获得了方法，汲取了知识，学生的纪律也好了许多，这也离不开更多的思想教育。作为班主任，一定要一视同仁，不准偏爱那些学习好的，错误面前人人平等，特别那些所谓捣蛋的学生，要给予更多的关爱，他们才会有信心学习。 勤跟多导，发现问题，解决问题 学生上了六年级就更加难管，依我当班主任的经验也是如此，所以我得勤跟多导，尽量的偷窥他们的种种恶习，不要由小引大，如果不这样做，孩子们会合起伙来欺瞒你，他们大了，谁都不给谁打小报告，我经常通过跟学生聊天，从小后窗户偷看，甚至于来个冷不防的大搜查，每次都有收获，如：一个周一的下午，我已经听说刘超带了瓜子，我假装搜查，果真有成效，就此机会批评了他，并让她重温《小学生守则》，他开始很不服气，认为自己吃点瓜子很正常，我缓和语气，摸着他的头说：“吃瓜子不仅会影响班级卫生，还给班级卫生带来不便，我们是校级的哥哥，不能破这个例，吃瓜子还会影响你的学习，吃瓜子会分神的，我们在周六、周日在家吃，”，他这时才意识到自己是真正错了，低下了惭愧的头。刘磊同学开学不久从家拿来游戏机，两个月后又拿来篮球，看来他还没完全投入的学习上，我找他谈心，他辩解说：“我拿来没玩，其他同学玩了”这些话我自然不信，但我要以此吓唬其他同学，引起其他同学警惕，我在班级给了刘磊通报，但我想光批评不行，一定要做思想工作，我给他讲了学习的重要性，我们肩负的重任，没知识将会被社会淘汰等道理，他总算欣然接受了。然而，细中加细，意想不到的事情已然发生，班长郭美娜居然带领四名女生半夜打扑克，真是有点恨铁不成钢的感觉，但反过头来想一想，他们毕竟是孩子，有错误改正就是好孩子，我对郭美娜严厉批评，学校校长，政教处也对他们四名同学进行了教育，没想到的是其他三名同学反省深刻，而郭美娜一滴眼泪没掉，也没从她的表情中感受到的他很耻辱，我知道它的认识程度不够，我跟她的父母沟通，她才有些害怕，她写了检讨，决心位管好班级付出努力，我给了他机会。这下班级里议论纷纷，一询问才知道他经常欺负学生，他的种种劣迹全部显现出来，我一一解决，郭美娜有了深刻认识，我保留了他的班长职务，这段时间班级果然井井有序。 人是有感情的，学生是有良知的，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，使问题学生问题更少，达到先说情在育人的理想境界。