朗读者活动实施方案(定稿).pdfVIP

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校园《朗读者》活动实施方案 一、活动意义: 为了进一步落实 2017 年“爱阅读、爱生活 -书香镍都”全 民阅读活动,我们小学部语文学科组决定在 1-6 年级举办 《朗 读者》活动。准备书香美景,读最美的书籍,用最动听的声 音,一起在书籍中经历喜怒哀乐,体验百味人生。 二、活动时间: 6 月 22 日下午 4 时 三、活动地点: 录播室 四、活动要求: (一)本次 《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。 各班利用课余时间,以班级为单位进行初赛筛选,每班选 1 位声情并茂的优秀朗读者,进入复赛,复赛者需自备 PPT 及配乐。 (二)复赛以提前抽签的方式确定朗读顺序 ,时间不得超 过五分钟。 (三)朗读内容自选,要求具有积极向上的正能量,不 需要脱稿,熟读即可。 (四)各语文教师根据学生朗读内容自制 PPT ,并找好 配乐。 (PPT 要求:第一张背景为朗读内容的题目,朗读者 也可以将自己的照片作为背景放置于第一张, 其余 PPT 根据 朗读内容自行安排 ) (五)各班语文老师将本班朗读者信息(朗读者姓名、 朗读内容、 PPT 、配乐)于 6 月 14 日前学上报小学语文组。 五、评分细则: 分 评分项目 评分要点 值 1.错一字(扣 1 分/次) 2.漏一字(扣 1 分/次) 读准 3. 多一字(扣 1 分/次) 30 4. 重复一次(扣 2 分/次) 1.选取内容积极上进,有价值,有意义。 2. 能流利朗读,语速与文字内容吻合。 3.恰当处理各种停顿,停顿的时间合理。 读好 4. 结合文字内容感情处理, 语调变化贴切、 30 自然。 5. 能根据朗读内容,正确处理朗读方式。 1.上下场致意、答谢。 个人形象 2.服装整洁,自然大方。 20 3.有恰当的形体动作,整体效果好。 1.感情处理得当引起听众共鸣。 2.PPT 图文相符,富有创意,引人入胜, 综合印象 20 音频或视频与文段内容相符。 六、活动流程: (一)主持人上场,与教研组成员共致开场辞,主持人宣读 比赛要求及评分细则; (二)宣布比赛开始,主持人与 1 号朗读者简单互

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