有理数及性质.pdfVIP

资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群 初一数学竞赛培训 有理数及其性质　主备：杨晓 一、有关知识与要点 1、整数和分数统称为有理数，实际上就是在小学所学的基础上增加了负整数、负分数。 2 、 除了上面的定义外，有理数还可以这样定义：能表示成分数 p 形式的数（其中 m 、p m 均为整数，m ≠0 ），称为有理数。 3、有理数的分类  正整数    整数 零    负整数   有理数   正有限小数 正分数    正无限循环小数   分数    负有限小数  负分数  负无限循环小数     正整数  正有理数  正分数    有理数 零   负整数  负有理数   负分数   4 、有理数的性质 1) 顺序性  对于任意两个有理数 a、b ，在 ab、a=b、ab 三种关系中，有且只有一种成 立。(三岐性)  如果 ab ，那么 ba 。(不等的对逆性)  如果 ab ，bc ，那么 ac 。(不等的传递性)  如果 a=b ，b=c ，那么 a=c 。(相等的传递性)  如果 a=b ，那么 b=a 。(相等的反身性) 2) 对加、减、乘、除(0 不为除数) 四则运算的封闭性，即任意一对有理数，对应的和 差、积、商(0 不为除数)仍为有理数。 3) 稠密性，即任意两个有理数之间存在着无限多个有理数。 要进“5000G网课视频共享群”的到QQ：763491846的空间日志查看（另有全部学科的300个资料群） 资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群 二、例题 例 1 把 2.1454545……化成分数。 例2 试证：任何两个不同的有理数 a、b 之间存在着无限多个有理数。 例3 试说明在所有比给定的有理数 a 小的有理数中，没有最大的数。 a