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高考漫画类材料作文审题 【写作指导】 漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式， 在二十多年来的高考作文中屡见不鲜。 如 1991 年的 “三 南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》 ，1996 年全国卷《给六指做手术》 、《截错了》，2007 年全国Ⅰ卷《摔了一跤》 ， 2008 年江西卷《助鼠为患》 等等。 何为漫画 ? 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画歌颂真善美，抨击假丑恶，是针砭时弊的锐利思想武器。 著名漫画理论家方成说： “漫画也是一种语言形式，漫画就是画思想。 ”漫画就是在简单的构图中承载着 深刻的思想内涵。漫画多从生活现象中取材，通过 夸张、比喻、象征、寓意 等手法，表现为幽默、诙谐的画 面，借以 讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂 某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 漫画常见的种类有： 讽刺漫画、新闻漫画、歌颂漫画、抒情漫画、哲理漫画、寓言漫画、幽默漫画 等。 漫画既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不 同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点： 1、掌握分析漫画的方法。 ①按观察画面的常规，要 仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系） 、物、景的特点 ， 特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万 不能遗漏了画面中的文字和标题。 ②人的认识规律是依序而行的， 观察画面也要按照恰当的顺序， 或由上而下， 或由左而右， 或由里而外， 或由前而后，或与上面完全相反。 2 、要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人 物语言。 从中概括内容，揭示主旨。单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系， 找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。 3 、写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。 其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、 情节化， 把画面中的内容与现实生活相结合。 如侧重说明， 则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的 主旨。 4 、漫画说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。 漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想像。但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的 绘画意图， 漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加 的。 1 二、 【漫画赏析】 1．真假包公 ①说明：这幅漫画的标题是《真假包公》 。这是两张包公脸谱。左边的脸谱，额上一弯月，象征着司法 光明磊落，可与日月同辉，一脸正气。右边的脸谱，额上有一“ $”字，此包公的头脑已被金钱占领，一脸 的贪像。 ②主旨： 《真假包公》这幅漫画具有针砭时弊的寓意。包公，是公平、正义的象征；是惩处和打击邪恶 的化身。可是，传统和时代经济产生了碰撞，变得官不像官，商不像商！如果包公都出现了真假的问题，如 果包公也将头上的印信，换成金钱的符号，那么在司法领域，公平、正义将是一句空话。金钱对一些意志不 坚定的司法人员，对那些贪欲难以满足的人是具有诱惑力的。经济时代依然有些司法人员不是依法办事，而 是依钱办事。司法的黑暗是最大的黑暗。 2．《这下面没水，再换个地方挖挖》 。 2 张新华 《这下面没水，再换个地方挖挖》 3．1996 年全国高考作文题