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课程改革与现代教学及评价理论 葛大汇 华东师范大学 教育管理学管系 （专著《衡山夜话》、《东海夜话》[教育对话集]的作者） 021 / E-mail: frog@public7.sta.net.cn 目录： 引、思考与学习的习惯问题 一、关于课程概念及其使用 二、我国课程改革中的一些问题 三、原因：或应试教育的原因 四、可能的改革：目标与环境 五、课程编制评价的主要内容 六、教师与教学评价：课程实施评价 参考书目： 序号 篇名 作者 刊名 年/期 1 用能力测验代替“不超纲的考试”——论在考试行政中政府应该做什么并且怎么做(三) 葛大汇 考试研究 2006/01 2 对“评课”几个关键问题的探讨 葛大汇 计算机教与学 2006/09 3 执行中的中央政策与地方决策机制——以安徽省农村义务教育经费的维持为例 葛大汇 中国行政管理 2006/03 4 地方行政的预算政治与主体问责——安徽农村义务教育经费现状调查之二 葛大汇 教育理论与实践 2006/11 5 政策执行中的地方决策与变异——安徽农村义务教育经费现状调查之一 葛大汇 教育理论与实践 2006/09 6 “退出高考”以市场治理市场——论在考试行政中政府应该做什么并且怎么做(二) 葛大汇 考试研究 2005/03 7 这个发展阶段背景下的公平与人性——论在考试行政中政府应该做什么并且怎么做(一) 葛大汇 考试研究 2005/02 8 学业测量中一般学能的结构研究——论知识与能力的关系 葛大汇 计算机教与学 2005/09 9 招生考试制度、技术的问题与发展——兼论政府应该如何治理考试 葛大汇 上海教育科研 2005/09 10 教师培训的“全纳模式”——评浙江省象山县“323师训工程” 葛大汇 计算机教与学 2005/06 11 学业测量与评价的理论背景 葛大汇 计算机教与学 2005/05 12 “多渠道筹资”体制在义务教育阶段适用性的反思 葛大汇、陈玉云 教育研究与实验 2004/03 13 我对教师评价中“奖惩性”“发展性”之说的看法 葛大汇 上海教育 2004/17 14 对校本教师培训的再评价 葛大汇 上海教育科研 2004/05 15 对教师评价中的权力与人性的认识 葛大汇 教育理论与实践 2004/21 16 电子校务:用信息化带动现代化 葛大汇、钱月新 中小学管理 2004/10 17 论教育策划 葛大汇 教育发展研究 2004/09 18 教育策划不能生搬硬套 葛大汇 中小学管理 2004/08 19 对“发展性预科教育”模式的实践研究 葛大汇、张泱华 中小学管理 2004/07 20 寻找“校本”之外的相对概念:开放——论城市中小学发展策略 葛大汇 教育理论与实践 2004/01 共有记录37条? 首页 上页 下页 末页 /2? ?关键词检索:葛大汇 序号 篇名 作者 刊名 年/期 21 德国:刚柔并济的“高考” 葛大汇 中国考试(高考版) 2003/06 22 法国:精英“高考”与终身教育 葛大汇 中国考试(高考版) 2003/05 23 校本管理,走向开放 葛大汇 上海教育 2003/14 24 预科证书与终身教育——法国基础教育考察分析 葛大汇 上海教育科研 2003/09 25 分流与证书资格入学——德国基础教育考察分析 葛大汇 上海教育科研 2003/06 26 面向市场 学会经营——中小学管理的必由之路 葛大汇 中小学管理 2003/10 27 评价课程改革的若干要素 葛大汇 教育发展研究 2003/06 28 当事人的权力与责任 葛大汇 上海教育科研 2002/03 29 语文学能组合测验的编制——“阅读”和“语言表达”部分的研究 葛大汇、华东师大《学能组合测验》课题组 上海教育科研 2000/02 30 创新教育:经济驱动还是人性渴求 葛大汇 上海教育科研 2000/01 31 升学考试改革中出现的问题──上海高中、中考问题调查研究报告之二(摘要) 葛大汇、考试社会问题与对策课题组 中小学管理 2000/Z1 32 升学考试的背景问题──上海高考、中考问题调查研究报告之三(摘要) 葛大汇、考试社会问题与对策课题组 中小学管理 2000/09 33 升学考试面临的问题─