教师学期结束个人德能勤绩廉工作总结.docxVIP

教师学期结束个人德能勤绩廉工作总结.docx

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教师学期结束个人德能勤绩廉工作总结 一、个人德能勤绩廉工作总结 2012 年,在学校党总支的正确领导和带领下,在广大教教职工 的支持及配合下,一方面不断加强政治、业务学习,提高自己的政 治觉悟和理论水平,另一方面,我严格要求自己,自省自律,努力 工作,并努力为教职工办好事、办实事,让教职工感觉到学校的温 暖,努力做教职工的贴心人,调动了教职工热爱学校享受工作、享 受生活的热情。 回顾一年的工作,从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己 进行总结,既是对过去工作的检讨,也是对自己今后工作的促进。 【德】反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努 力从本职工作做起,不断加强学习,有较强的事业心和责任感,尽 职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步, 在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无 论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的 人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面,不断振兴学校 紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计 较个人得失,这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道 德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我,激励 着我,我只有更加努力工作,让教职工的心血和汗水获得应有的回 报,才能表达我对教职工的感激之情。 【能】一个人综合素质的高低,工作能力的强弱,决定着他能 否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从 以下几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理 论素质。2、深入工地、了解教职工掌握实际情况,为正确履行工作 提供真实依据。3、珍惜团结、维护和谐,一个单位、一个小部门, 教职工们只要团结共事,形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工 作,在工作中我严格要求自己,配合行政领导做好各项工作。4、十 分注意保持与全体教职工经常性的沟通,经常听取他们的意见,在 工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合,工作心情舒畅、精 神振奋、力量无穷。5、注意听取方方面面的意见,特别是反面或不 同意见,这样不仅是对别人的尊重,更重要的是对完善自己的工作 思路,将起到积极的作用。 【勤】反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以 来,我始终保持良好的精神状态,决心把领导对我的重托,广大干 部职工对我的厚望,化作工作的动力,满腔热情地投入到繁忙的工 作之中。在工作中得以充分体现,工作中勤奋认真,勤劳奋进,以 身作则,从不搞特殊化,上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯, 经常加班加点放弃休息。 【绩】正确执行学校的教学计划和决策,抓好教学常规落实, 不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势,高 考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊,教师专业化成长进步 明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作 中爱岗敬业,一切为了学生的发展,既教书又育人。本人所教历史 学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得,得益于上级领导 和全体教职工的共同努力下完成的,在此我也向他们表示感谢! 【廉】我是一名共产党员,在廉洁自律方面,坚持做到自重、 自省、自警、自励。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名誉, 决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省:就要经 常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警:就要用 党的纪律和国家的法律法规约束自己,警告自己不要有越轨的行为。 要自励:就要始终保持旺盛的工作斗志,振奋的精神状态。时时刻 刻按党员的标准严格要求自己,不断加强学习,加强政治思想和道 德修养,吃苦在前,享受在后,以身作则,廉洁自律,保持清醒的 头脑,抵制腐朽思想的侵蚀,严格遵守党的纪律,努力工作,不辜 负上级党委对我的期望。 二、存在的问题和不足 通过认真对照检查、深刻剖析,自己在思想、学习、工作、作 风等存在以下几个方面的问题和不足: (一)、政治理论学习不够,政治理论水平不高。主要表现在学 习主动性不强,很多时候忙于日常工作事务和各种应酬,没有挤出 时间认真地进行自学,学习不深不透,学习经常处于被动状态。平 时只满足于读书、报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马 克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏 系统的学习,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解 与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使 学习变得形式化、教条化,对政治理论的学习理解和把握往往只限 于知道其内容,但对其深刻的内涵知之甚少。 (二)、创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽,很多时 候还是循规蹈矩,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,存 在船到桥头自然直的想法,缺少创新意识,还不能用全新的思维和 方式去做开创性的工作。 (三)、工作作风还不够扎实。在有的工

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