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五年级下册第三单元《时间的测量》测试卷 亲爱的同学们，一个单元的学习结束了，你们一定学会了很多知识和本领。相信自己，只 要做到“认真思考+书写工整+细心检查”。这里是展示你学习成果的最后舞台。 一、  仔细辨析，准确判断。（对的画“√”，错的画“×”。共 30 分。） 钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一 小时。（ ） 古埃及人把天空划分为 36 个星座，并利用来计算时间。（ ） 时间流逝的速度是有快慢的。（ ） 借助自然届有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。（ ） 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。（ ） 摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数越多。（ ） 同一个摆，摆长越长，摆动越快，摆长越短，摆动越慢。（ ） 虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里可以做很多事情。（ ） 日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（ ） 摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。（ ） 机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。（ ） 摆锤每来回摆动一次的时间是相等的。（ ） 300 毫升水的滴漏实验中，前 10 毫升和后 10 毫升水滴的速度一样快。（ ） 14、我国古代把一昼夜分为 24 个时辰。（ ） 15、太阳钟是利用太阳东升西落而造成影子的运动来制作的。（ ） 二、反复比较，做好选择。（将正确答案的序号填在括号里，共 28 分。） 1、人类最早使用的时间单位是（ ） A、年  B、季  C、天 2、我国古代把一天分为（ ）个时辰。 A、12 B、24 C、36 3、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（ ）无关的。 A、滴漏中的水位  B、滴水孔的大小  C、容器的颜色 4、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） A、日晷  B、浑天仪  C、滴漏 5、出现比较早的计时工具是（ ） A、原子钟  B、日晷 C、机械钟 6、影响摆摆动快慢的因素是（ ） A、摆锤的重量 B、摆绳的长度 C、摆动的幅度 7、下列各种计时工具较为准确的是（ ） A、水钟  B、日晷  C、机械摆钟  D、沙漏 8、观察自己的机械表，你会发现，转动速度最快的是（ ） A、分针  B、时针  C、秒针 下列是人们在日常生活中描述时间所用的语言，其中比较准确的是（ ） A、一支烟的功夫 B、一顿饭的时间 C、一刻钟 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ ） A、蜡烛  B、日晷  C、滴漏 11、小明想做一个每分钟刚好摆动 30 次的摆，可在实际测量中，每分钟却摆动 35 次， 小明应该采取下列哪项措施（ ） A、增加摆绳长度  B、减小摆绳长度  C、减轻摆绳重量 12、我们科学课一节课的时间是（ ） A、30 分钟  B、40 分钟  C、50 分钟 13、图中的两个摆，绳子的长度相同，哪个摆摆动的快（ ） 14、古代的一个时辰也就是现在的（ ）小时。 A、2 B、3 C、4 三、看清题目，轻松举例。（共 10 分。） 1、列举古代的计时工具？（5 种） 2、写出你自己在 1 分钟内能完成的事情。（5 种） 四、认真思考，谨慎回答。（共 12 分） “太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？ 我国古代的水钟有哪两种类型？ 3、影响水钟计时准确的因素有哪些？ 五、动手动脑，才有创造。（共 10 分。） 制作一个计时 10 分钟的水钟。 制作材料：两个大小一样的饮料瓶、剪刀、针、直尺、记号笔、秒表、水 制作过程：（可以用文字也可以用画图的方法把你的设计方案表示出来） 六、动手动脑，增加智慧。（共 10 分。） 改变摆绳长度的实验。 研究的方法：把细绳固定在铁架台支架的挂钩上。下端挂一个钩码当摆锤，让摆小幅度自 由摆动，观察 15 秒内摆动次数。摆锤重量不变，把绳长增加到原来的两倍，同样观察摆 在 15 秒内摆动次数。每组做 3 次。 从实验数据中，你发现摆的快慢与绳长有关吗？什么样的摆摆动的快，什么样的摆摆动的 慢? 五年级下册第三单元《时间的测量》测试卷答案 一、仔细辨析，准确判断。 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、7、× 8、√9、√10、√11、√ 12、√13、×14、×15、√ 二、反复比较，做好选择。 1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C 9、C 10、A 11、B 12、B 13、B 14、A 三、看清题目，轻松举例。 日晷、圭表、沙漏、香柱、蜡烛钟、水钟、燃油钟 数一分钟心跳次数、打 60 个节拍、读一段书、写 60 个字、走 60 步、跳 60 下------ 四、认真思考，谨慎回答。 答:（1）只能在白天使用，不能在夜晚使用；（2）阴天时无法使用；（3）不够准确； （4）不方便，不灵活。 答:一种是受水型水钟，一