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教师规章制度 篇一：教师管理制度 一、 师德 教师应热爱教育事业，树立正确的教育观，了解幼儿发展规律， 尊重孩子成长特点，尊重孩子个性特征，尊重每一个孩子。 注意言谈举止，不得语言粗俗，不坐桌子及幼儿床，与孩子交谈 时，蹲下身与孩子视线平视，不得有辱骂体罚。 教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长 指甲，不喷香水;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。 工作期间，教师不能迟到早退，不能随便换班、替班、串班，要 严格做到:视线不能离开孩子。 教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和公司声誉。上班期间 要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。 6、教师上课期间不接、不打电话、手机调成静音状态，不接待访客， 不得有任何影响教学的行为。 二、教育教学 教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点， 关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 教师必须认真备好每一节课，完成既定的教学任务和教学目标， 为孩子创造轻松的课堂氛围，以浸入式的方式达到教学目的，成为 幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 每周一组织教学教研活动，老师必须积极参与教学教研活动，鼓 励每位老师提出有利于教学和公司发展的建议。 对每一节的教学内容和课堂活动都做记录，对每一个学生课堂表 现做记录，便于和家长课堂的联动及家长沟通。 做好家长群的维护，每节课课后晚上8：00—8：30进行家长沟通 工作，解答家长的问题。 三、安全 1、课堂活动保证幼儿安全，如在课堂出现生病、受伤等突发事件， 及时与配班老师沟通配合幼儿园保健医沟通解决，带班时做到;人到、 心到、手到。 课间休息期间，必须由配班老师有序组织去洗手间，规定幼儿在 既定的范围内活动，不得擅自离开教室。 注重幼儿安全，幼儿离园时由配班老师统一安排协调，我们可以 协助，但不主导。 幼儿间发生冲突，避免大的肢体碰撞，及时了解情况，确保公正 客观的解决问题。 篇二:教师工作制度 教师签定半年-一年的专（兼）职劳动合同，考核上岗，上岗前 免费培训期不享受薪资待遇。 教师上岗后必须穿工作服，服从公司规定。 如没有极特殊情况，教师必须完成一学期（16课时）的教学任 务，中途不得辞职或离岗，保证教学进度。 工作时间不得接听电话，手机必须关机或调静音。 不准体罚或变相体罚孩子，发现一次立刻解除劳动关系，并承 担相应法律责任。 不准接收家长吃请及收礼，如有情况及时向教学督导反应。 爱护幼儿园设施，不得有浪费水电现象，不得影响我公司形象。 上班时间不准穿奇装异服，不留长指甲，不梳披肩发，不浓妆 艳抹，不喷香水。 工作时间：每天下午5：15-6：15，周五教学教研会议，不得缺 席。 十、对本公司的教学内容不得外传，如教学具体方法、教案等核心 机密内容一律保密，不得外传。违者立即解除劳动关系，并承担相 应法律责任。 爱护公司发放的课件、教材、教具，如出现人为损坏，照价 赔偿。 公司会延时一个月发放工资，学期结束时会全额发放工资。 老师上课不得出现擅自离岗、迟到、早退现象，如被发现扣 除本月1/2的工资待遇，情节严重者解除劳动合同。 入园后必须讲标准普通话，为幼儿创造优质的语言环境。 篇三:教师职责制度 教学主管 全面掌握教学进度和教学任务，对执教老师和配班老师进行教学 监督，完成教学反馈、信息收集等工作。 依据信息收集和教学反馈，及时调整教学工作，完善、优化教学 产品。 做好师资调配工作。 负责与幼儿园教学期间的沟通和关系的维护。 负责师资培训，完善师资培训体系。 执教教师职责 认真完成每一节课的讲授，事先做好备课工作。 关注每一个孩子的成长发展状况，并做好记录保证家长课堂的有 效性。 参与教学教研活动，提出有利于教学的有效建议。 完成公司指派的试讲工作，并与市场部配合完成招生工作。 配合教学主管完成教学反馈、监督和信息收集工作。 接受公司的专业培训。 实习教师职责 配合执教老师上课，做好配班工作。 参与教学教研活动，提出有利于教学的有效建议。 接受公司的播音专业培训。 拍摄活动照片，协助执教老师做好课堂活动记录和幼儿课堂表现 记录。 定期完成磨课任务，经过考核才可上岗。 篇四:教师考评制度 一、依据教师业务水平分为三级，不同级别享受不同的薪资待遇， 每两个月进行一次业务考评，重新定级（具体考评标准见附件二） 二、考评形式：日常工作表现+现场考评（日常工作表见附件一） 考官由总经理、副总经理、教学主管及外部专家构成，对于教师的 表现进行现场打分，结合日常工作表现分值，最终得出总分数，依 据分数进行定级。 三、一学年工作期内获得4次一级教师者，有机会晋升为培训主管一 职。 篇五：薪酬制度 全职教师薪资构成：底薪+课时费+年终奖金 兼职教师薪资构成：课时费+年终奖金 每个两个月进行一次业务考