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教师评优申请书怎么写 　　各位老师的教师评优申请书准备好了吗?下面小编这和 管理的教师评优申请书，欢迎来参考！ 　　第一篇：教师评优申请书　　尊敬的领导： 　　你们好！ 　　我是徐艳琴，担任的是五年级语文兼班主任的工作。 一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成 了教学任务，还在工作中取得了一点成绩。 　　利用课余时间学习，充实自己，积极参加远程教育培 训，充实自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认 真撰写论文，并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随 堂课《海伦凯勒》，达标课《音乐之都维也纳》，示范课 《少年王冕》均受到好评，达标课顺利通过达标。所上的 心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加 市级优质课的评选；组织学生编写的作文集，锻炼了学生 的写作能力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正 派，多次荣获红旗，受到任课老师一致好评。所带班级在 学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长 跑比赛中获第二名；在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的 诗朗诵获年级第一名；创设了优美的班级文化，“小小书法 家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的” “每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的积 极性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的热爱， 增强了班级的凝聚力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感 染，综合素质得以提升。 　　认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在 一年中所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。 我认为，贵在参与，不管评上与否，我将一如既往地面对 我的工作，努力提高业务水平，认真学习新的课程标准， 积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。 　　申请人： 　　时间： 　　第二篇：教师评优申请书　　尊敬的领导： 　　你们好！ 　　作为一名教师，xxx 老师深知学习是终身的事，只有不 断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能 做一名合格的人民教师。在多年的工作中，他一贯认真学 习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及 “先进性”教育重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗 帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠诚于党的教育事 业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家 大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。 　　在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政 策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师 表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都 以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去， 以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业 接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履 行教书育人的神圣职责。 　　作为一名青年教师，他主动向老教师学习，虚心接受 同行传授的经验;并经常去听老教师的课，从中汲取长处; 积极和同事们共同讨论，不断改进教学方法，收到了良好 的教学效果。XX 年,我校购置了一套多媒体教学设备。xxx 老师便立即投入到多媒体教学的学习当中。经常利用课余 时间自学多媒体课件的制作，遇到一些问题，一研究起来 便是几个小时。为了作好课件，他常常学习到深夜。通过 积极努力的自学，现在他对多媒体手段的运用已经相当熟 练，能够制作出水平较高的多媒体课件。学校组织的教学 比赛中他总是名列前茅。他备课充分，勤奋刻苦，讲课内 容充实生动。经常查找资料，总是以一种学生容易接受的 方式讲解知识、传递学科前沿信息。在讲课过程中，他还 根据不同学生的具体情况，因材施教，激发学生的兴趣， 经常深入学生当中，与学生共同交流，探讨人生、，深受学 生爱戴。所教科目的学习成绩总是名列前茅。 　　他长期担任班主任，工作扎实，非常勤奋。每天早起 晚睡，关注学生的成长。他热爱学生，尊重学生，与学生 为友，但他对学生并不迁就、放纵，严格要求每一位学生。 他高尚的品质和高度的责任心赢得了学生的尊重，渊博的 知识和过硬的教学本领使学生折服。他担任上届高三普通 班的班主任，做了大量细致的学生工作，所带班级呈现出 欣欣向荣的良好的学习气氛。普通班的学生，大多对自己 的学习失去信心，学习观念淡薄，纪律松散。是他经常给 学生谈理想、讲人生，促膝谈心，增强学生学习的信心和 自觉性。他班的冷波同学，是一个性格外向的男生，热爱 集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是学习成绩在高二时 严重滑坡，并且身体不太好，经常要请假去治病，本已没 有考大学的热情。经过 xxx 老师多次与家长联系，与学生 本人谈心，和学生一起参加身体锻炼，激发了他的学习热 情，在 xxxx 年的高考中，冷波同学成为了学校普通班里唯 一一个文化成绩上二本线的学生。 　　申请人： 　　时间：