《古诗二首》导学案第二课时.docVIP

五 年级 班 学科 语文 第 十 册导学案 主 备 张晓莉 复 备 审核 编号 2 授课人 张晓莉 组 名 学生姓名 课 题 《悯农》 课型 探究升华 课时 第二课时 学习准备 1、《锄禾》诗。2、李绅的资料。 学习目标 1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。?2．学会3个生字，体会全诗的意思。 3．通过朗读古诗体会粮食的来之不易和作者对劳动人民的同情。? 重难点 1．有感情地朗读、背诵课文。?2．能正确、美观地书写生字。? 3．指导学生观察插图，展开想象，体会诗歌的思想内容。? 学 习过程 环节 学 案 导 案 自 主 学 习 借助汉语拼音读古诗。读通、读熟。 借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。 提出不懂的问题。 导入：同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李绅写的，这节课我们来学习第二首，板书课题：悯农（二） 合 作 探 究 展示交 流 对学:1、检查读诗。 　　 2、理解词语的意思： 　　粟： 四海： 　　犹：