摆放物品班会课例.docxVIP

。 。 晋阳街小学班会课程教学设计  （可续页） 主题 摆放物品小能手 章节序号及类别 章 节 号 班／团／队 缘由 低年级的孩子们正处于良好习惯形成的关键时期，良好的习惯是 促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础，会为人的 终身发展打下坚实的基础。孩子们不同程度的存在不能条理有序的整 理自己的物品，针对以上情况，开这次的班会很有必要。 学生 发展 目标 当堂目标 明确摆好物品的重要性，提高自觉性和主动性 学生 发展 目标 教育延 伸目标 知道懂得要整理好自己的物品，培养和提高学 生实际动手整理的能力。 教学 形式 观看、演讲、回答 活动 准备 小品 歌曲 摆放物品小知识 策划 主持 班主任 小主持人 备用 素材 视频 歌曲 小品 个案 分析 学生年龄小，自理能力差，在学校离开了父母的呵护，很多孩子 不能有条不紊的整理自己的物品，男生尤为明显。 教学 反思 孩子们在轻松快乐的氛围中完成了这节班会，在课上孩子们不 仅学到了一些重要的课外知识，而且从心底认识的摆放好物品的重 要性。 观课 评课 预 案 设 计 起： 一、事件回放，警钟长鸣 播放班级教室日常照片，敲响警钟。 预 案 设 计 承： 二、引出课题 全员参与 1、学生自评平时抽屉、书包、课桌整齐吗？ 2、总结做的好与不好的典型。 3、怎样做才能让抽屉、书包、课桌整齐有序？ 4、教师可推荐方法： 对每位学生提出“一日三整理”的要求，让学生从细微处养成有序生活， 自己事自已做。 （1）每天中午、下午放学后十分钟为整理自己抽屉的时间。要求学生摆 放好自己的学习用品，达到分门别类，整齐有序。不仅要实现能够快速、 准确找到需要的东西，同时也要求学生做好保持工作，无论什么时候取、 放物品都要随手把物品整理的干净、整齐。 （2）要求学生放学回家前，好好地想一想今天需要带哪些东西，然后把 这些物品都整整齐齐地放到轻便的书包里，避免出现回到家后找不到书本 的现象。 （3）要求学生晚上家庭作业完成后，随手把自己的所有物品整理好放在 书包内，以免第二天来学时手忙脚乱，丢三落四。 教室物品的摆放 1.讲台上物品分类摆放整齐，台面干净无尘。 ， ， 2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置，垃圾桶要保持外观整洁。 3.擦桌布统一放在不显眼的地方。 4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐，椅子塞在桌子下，出操、课外活动时 学生课桌上不放任何物品。 5.书柜内物品分类摆放整齐。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？请看大屏幕。（课件出示） 为了营造一个干净、整洁的学习和生活环境，让我们养成良好的卫生习惯 保持教室内物品摆放整齐。 转： 三、红领巾胸前飘 1.小小红三角，天天跟你跑，你若猜不着，胸前瞧一瞧。（打一学习生活 用品） 学生齐读，然后猜。 生：谜底是红领巾。 师：对。谜底就是红领巾。 2. 师：老师给大家带来了一首非常好听的歌，这首歌的名字叫《红领巾 飘起来》，请欣赏。（课件播放） 师：刚才我们听了《红领巾飘起来》现在让我们怀着喜悦的心情走进多姿 多彩的少先队活动中。 展示少先队活动的图片 学生边看边交流。 师对一些图片进行总结。 升国旗：同学们，面对冉冉升起的五星红旗，聆听着雄壮嘹亮的国歌，一 种庄严感、自豪感便会油然而生。让鲜艳的五星红旗在我们学校的上空， 在每一位同学的心目中永远高高飘扬。 清明节：是啊，每逢清明节，同学们都会向革命烈士敬献花圈，缅怀革命 先烈的丰功伟绩，以表达对烈士的沉痛哀悼。我们胸前的红领巾就是革命 烈士的鲜血染成的，我们一定要继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强发奋 学习。 爱心捐款：通过爱心捐款活动，少先队们发扬了“一方有难，八方支援” 的精神。这正可谓“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 3. 老师编了一首童谣，送给同学们。 红领巾，胸前飘。 提醒你，提醒我。 少先队员要诚实。 遇到困难要克服。 犯了错误敢承认。 同学之间要友爱。 话说出口要算数。 对待别人多帮助。 4.我爱红领巾 合： 四、学以致用 各显神通 1.学生与学生、小组与小组间开展“整理大动员”比赛。 2.系红领巾比赛。 3.总结整理方法与秘诀。教育学生学贵坚持，时时处处养成整洁有序的好 习惯。 运 行 实 录 学生评价 运 行 实 录 大家对这个主题感兴趣吗？ A 在这节课中大家的收获大吗？ A 运 行 实 录 大家觉得班会的内容丰富吗？ A 大家觉得班主任的点评贴切到位吗？ A 运 行 实 录 大家喜欢这次班会的形式吗？ A 大家对这节课的总体满意程度怎么样？ A 运 行 实 录 感受与建议: 执笔记录、组织评价的学生姓名：