《乞丐》教学案例分析.docVIP

《乞丐》教学案例分析 牛兴娟 【教学目标】： ??知识与技能 ：了解作者，积累生字词。 过程与方法?：?通过交流合作，体会文本的细节之美，并能通过朗读和表演展示美。?情感态度价值观 ：树立人人平等的观念，学会关爱他人。 【教学重点难点】： 1、重点：分析文本中的人性美，培养学生关爱他人，尊重弱势群体的美 德。学会从身边的小事做起，关爱他人。 2、难点：理解文章的思想内涵。? 【教学方法】：讨论法、点拨法。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一张乞丐的图片，导入新课。 预设以下问题： 1、你见过乞丐吗？（学生回答） 2、哪位同学愿意描述一下自己见过的乞丐形象？（学生举手回答） 3、当你看到乞丐的时候，你心中产生一种什么感情？（学生举手回答） （设计意图：一方面引入本课的学习内容，另一方面考查学生的生活积累以及在日常生活中的观察能力。） ?二、检查预习 1、字词积累。? 乞丐: 污秽：