《图文混排》说课稿大峪一中王飞.docVIP

PAGE PAGE 2 《图文混排》说课稿 说课人：大峪一中 王飞 各位评委老师大家好，今天我说课的内容是《图文混排》，我将从以下五个方面进行阐述自己的教学思。一、说教学背景，二、说教学方法，三、说学法，四、说教学过程，五、说教学评价效果。 说教学背景： [教材分析] 《图文混排》是河南科学技术出版社《信息基础》中七年级下册中第一单元《编辑高手》第五节的内容。本节分为三个活动“文档的整体设计”、“文本格式设置”、“为文档配置插图”。图文混排是对Word排版等内容的综合应用，为学生美化握Word文档起到非常重要的作用。 [学情分析] 通过前面的学习，学生对WORD文字处理已有了基本的认识，但在文档的实用性和艺术性方面还有欠缺，还需要想办法增强文档版面的美感。而图文混排更好的体现了版面设计功能，是WORD软件排版各种功能的综合运用，有较高的实用价值。对于基础好的学生，他能够通过自学完成这部分内容的学习；但是一些基础差的学生，还要在老师的引导、讲解、示范操作等过程的帮助下才能够学习掌握这部分内容。 [教学目标] 1、知识目标： ①、插入图片、艺术字编辑图片。 ②、掌握“文字环绕”的设置，了解各种环绕方式的版面效果。 ③、能够实现图文混排，创造性地美化文档。 2、能力目标： 培养学生自主学习、协作学习、创新学习的能力。 3、德育目标： 培养学生高尚的审美情操，使学生能够热爱美、追求美