在高中语文教学中开展口语交际训练的几点尝试.docVIP

在职高语文教学中开展口语交际训练的几点尝试 摘要：语文新课程标准中强调了中职口语交际的重要性。因此，教师有必要对学生进行口语交际的训练。本文论述了训练和提高学生口语交际的方法。 关键词：口语表达；训练；方法 作者简介：马晓娟，任教于宁夏泾源民族县职业中学。? ? 　 《 语文课程标准》指出：口语交际训练课程做为中职语文课程的重要组成内容，其设置的总体目的是：培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，引导学生重视语言的积累和感悟，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高学生语言口头表达能力、交流沟通能力、思维应变能力。在掌握日常生活和职业岗位需要的口语交际技巧的基础上，培养学生良好的心理素质，以促进学生的可持续发展，适应未来就业和创业的需要。 在从教二十年的过程中，自己与同行们都有一种普遍的感受，那就是年级越低的学生越善于表达，而年级越高的同学却沉默。进入21世纪，口语交际已成为信息时代必不可少的能力之一，因此，口语交际教学的加强也就成为了现代新课程改革的一项重要措施。《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备的能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”语文作为一门语言学科，“听说读写”作为语文基本素养都是教师在教学中需要重视的环节。“听读”可以积累素材，“说写”则是表达一个人的思想