人教版一年级数学下册《第4课时有小括号的加、减法》教案.docVIP

第4课时 有小括号的加、减法 课题 有小括号的加、减法 课型 新授课 设计说明 小括号是学生接触的一种新的运算符号，如果直接告诉学生小括号的作用和带有小括号的加减混合运算的运算顺序，学生会感到枯燥，而且记忆不深刻。在本节课的设计中，充分运用了教材提供的素材，让学生运用不同的方法进行计算，从而引出小括号，然后根据每种方法不同的思路讲解小括号的作用及运算顺序。在教学中紧紧围绕具体的算式来进行讲解，学生接受起来比较容易，而且印象深刻，同时通过例题的讲解能够举一反三，起到事半功倍的效果。 学习目标 1.使学生掌握小括号的算式的计算方法以及小括号的运用。 2.初步培养学生分析问题，解决问题的能力。 学习重点 能正确计算含小括号的算式。 学前准备 教具准备：PPT课件。 学具准备：小圆片。 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习导入。（5分钟） 1.出示两步计算题（见达标检测第1题）。 2.刚才我们做的加减两步算式题的运算顺序是怎样的？ 明确运算顺序进行计算。 1.计算下面各题。 78-30-5=43 12+5+40=57 18+30-8=40 36-6+20=50 2.比一比，算一算。 13-4+5=14 13-（4+5）=4 7+7-6=8 7+（7-6）=8 请仔细观察上、下两个算式，然后找出相同点和不同点。 3.计算。 15+4-2=17 12+（11-9）=14