提高师德修养.docxVIP

“师者，传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展 的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认 识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺 讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名 好教师呢？作为一名人民教师，一定要通过各种学习，不断提高自 己的师德修养，提高自自身的知识水平，提高自己为教育事业奉献 的思想认识。只有这样才能更好地优化校园环境，提高教学质量。 作为一名青年教师，虽然系统的学习了一些教育学、教育心理 学方面的知识，但通过这些年来的教学实践，感到学到的那些教育 理论知识过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只 能自己边摸索边实践，一方面我迫切需要得到经验丰富的老教师的 指点，以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种 适合自己且行之有效的教学方法。 恰逢此时，课程改革的春风吹来 了。在课改中，我努力地学习有经验的老教师他们多年从教经验的 心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些年轻人如同指路的明灯，给 我们指明了过好教学关的前进方向，我努力做到以下几点： 一、树立良好的师德形象　　 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。记得在 我上中学的时候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轰轰烈烈的死”。 正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于 过平淡、庸常的生活。今天看了师德启思录之后，使我眼前豁然一 亮，我看到了自己职业的伟大与崇高，是杨瑞清给了我这样强烈的 感受。杨老师是南京市江湖县行之小学校长，1981 年毕业于南京晓 庄师范，年仅 18 岁他就选择了到最艰苦、最偏僻的山村去，在陶行 知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”精神的感召下，为了实践 陶行知思想，带了一个行知实验班，他用粉笔与黑板在三尺讲坛间 诠释着生命的执着与涵义，83 年调到江湖县当团委书记，可他心系 农村，心系农村的教育，又重新回到五里河小学继续实现自己的教 育梦。85 年把五里河小学更名为行之小学，把小学教育向幼儿教育、 成人教育延伸，形成乡村大教育的办学格局，由原来的草房两三间 变成了现在的楼房一幢幢，从中，他品尝到了发展的快乐，变化的 快乐。他是幸福的，因为他真正体味到了粉笔生涯的艰辛，品尝了 心灵劳作的甘美，享受了成功的喜悦。他的成功来源于爱，来源于 对山区人的爱，对教育事业的爱，这是一种大爱，没有爱就没有教 育，他把满腔真挚的爱，慷慨无私地奉献给了他所衷爱的事业，此 时我的耳畔响起了“山河不会忘记你，大地不会忘记你，因为你在 这里，洒下一片深情…”。 2、作好教学工作首先要具备良好的师德 “有德无才要误事，有才无德要坏事”说明师德的重要性。要 树立良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学 工作的伟大和重要，对于青年教师来说要看到随着党和政府对教育 的日益重视，政府和社会对教师这个职业也给予了极大的尊敬和认 可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这 些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。 具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具 有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求， 要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努 力提高自己的业务素质和道德素质。 三、作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学本功。 首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是 给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时 要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的 翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法， 研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯 制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知 识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容 上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教 案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于 科研工作也是非常有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备， 比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。再 次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给 老教师先担任一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进行系统 的复习同时可以吸收老教师的教学经验。不要因为学生在答疑时可 能会提出一些稀奇古怪的问题，就对答疑充满畏惧感，世界上没有 一个人是无所不知的，一时回答不出学生的问题没有什么可耻的， 这反倒可以促进自己对知识的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮 助你在该领域作出创新。 最后，讲课时注意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的准 备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的 舞台效