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2014-2015学年上学期四年级英语导学案 使用时间：2014年10月 编制：韩永莉 编号：
审核： 领导签字： 班级 姓名 组号 等级
课后总结：
Unit 1 My classroom (第一课时)
[内容分析]:
1.本部分通过Sarah 与张鹏去看新教室的情景呈现核心句型:
What’s in the classroom? Let’s go and see.以及Where is it ?It’s near the window.
[学习目标]:
知识目标：1. 学生能够理解意思并正确发音：classroom、window、blackboard、door、light、 picture.
能力目标：学生能在情境中运用句型：Where is ...?It’s in/on/near/under...询问并回答
物品的位置；能在情景中运用What’s in the classroom? Let’s go and see.
情感目标：学生能够体会文明礼貌用语,能够对请求、道歉等行为做出恰当反应。
[教学重难点]:
学生能够在情景中区分和运用句型What’s in the classroom? Let’s go and see.理解新classroom、window、blackboard、door、light、picture的意思，并能正确发音。
[快乐预习]:
1.学生回家要利用录音机学习Let’s talk里句子的发音。
2.在教室里你还发现什么了？能用英语说出来嘛？回家利用电脑查查吧，和大家一起分享。
3.抄写单词（三遍）你能用英语写出来吗？加油哦！
教室 黑板
窗户 电灯
图画 门
[合作探究]
1.用句型What’s in the classroom? Let’s go and see.小组内交流询问自己的教师。
2.小组玩Let’s play,看图中物品的位置进行句子Where is it ?It’s ... 的练习。
3.英汉译
Open the door Turn on the light
Close the window Put on the picture
Clean the blackboard
4.小朋友们你能编一些指令吗？快来试试吧。
5.学唱Let’s sing。
[跟综练习]
( ) 1. We ________ a new classroom. （ ）3.This is a desk.
A. have B. are C. Is A.teacher B. teachers C. teachers
( ) 2. There is a picture ______ the wall. （ ）4.Lets clean the classroom.__________.
A. on B. in C. At A. Thank yo
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