《长江之歌》教学反思之二.docVIP

《长江之歌》教学反思之二 -------------------------------------------------------------------------------- 紫雨 · 凤凰备课室 今天教学《长江之歌》，按计划早读课让学生们欣赏欣赏歌曲《长江之歌》，找来了磁带，找来了录音机，可这录音机就是不帮忙。不是绞带就是无声。看着孩子们失望的神情，我心中好急，直骂自己：“唉，怎么天生这么个破嗓子，要不自己随口就唱，该多好啊！”是呀！唱，对唱！ “孩子们，你们好好练读，如果我回来后，你们的书比刚才有进步，我肯定给你们一个惊喜！”我一边承诺着，一边往教室外冲去。孩子们兴奋地捧起书，摇头晃脑地练了起来。 不一会儿，我回来了，身后多少一个人——刘老师（音乐老师）。 “哇——！”孩子们一下子明白了我的用意。 “怎么样？先把你们练的情况亮一亮吧！”我开始鼓动。 “好！” 齐声：“一、《长江之歌》……”读得及其投入。全班没有一个开小差的。读完课文，刘老师热情地鼓掌，赞叹：“你们还没学就读得这么好！学完后，我肯定再来欣赏！” 我也欣喜地读着写在他们脸上的期待：“好，下面欢迎刘老师为我们高歌一曲！” 掌声雷动！ 刘老师是一位非常出色的音乐教师，她那动情的演唱深深地吸引着孩子们。她一边演唱一边在行间走动。孩子们的目光追随着，手儿在课桌上轻轻地打着节拍，有的还小声地跟着哼唱起来…