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;;作家;背景简介：;
寝 藻 荇
与 柏
;;;;;;先自行朗读课文，思考讨论完成下列各题;1、课文讲了一件什么事？;2、找出文中描写月色的句子并分
析作者是如何描绘月色的。
;1、运用了比喻的修辞。 作者用“积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影，动静结合，正面描写和侧面描写相结合，创造出一个冰清玉洁的世界，表现出作者光明磊落的胸怀。;3、作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关？;;;贬谪的悲凉；赏月的欣喜；漫步的从容 、闲适；人生的感慨；虽屡遭贬谪，但仍豁达乐观;;;课文赏析：;请从炼字角度赏析“遂”“亦”“但”字的妙处; 苏轼一生坚持自己的政治理想，为此屡遭贬谪，历经坎坷，但无论走到哪里他都豁达乐观，他对美好生活的追求如皎皎明月照亮了历史的天空！明月不老，精神永存！
面对生活的风雨坎坷，请再读一读苏轼吧，愿我们的心灵永远澄澈明净，愿我们的人生更加豁达从容！
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