语文人教版三年级下珍珠泉.pptxVIP

人教版三年级语文下册 4 珍珠泉 ;珍 珠 泉; 西藏羊八井泉;;自 读 要 求;我来读！;;珍珠泉在哪儿？; 周围镶嵌着高低错落的石头，上面长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。;泉水周围: 周围镶嵌着高低错落的石头，上面长着一层黑里透绿的青苔。; 那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。;这么美，为什么作者还说是朴素的花环？;走进珍珠泉;水是那样清，清得（ ）。 水是那样绿，绿得（ ）。 水是那样深，深得（ ）。; 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。; 看到了这么绿，这么深，这么清的泉水，那我们站在泉水边，继续观察，还能看到什么？请同学们默读课文第三自然段，写了珍珠泉什么？;水泡美; 最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑声中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！;;我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。;珍珠泉那神奇的水泡引起了作者的无限遐想，想到是“快乐的孩子”在“吹泡泡玩儿”，而且“玩得很高兴”，让读者感受到作者对珍珠泉的喜爱之情。 ;“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”;课堂练习 你是喜欢珍珠泉的绿、清，还是水泡的晶莹、闪亮？ 请你再细读课文，用句式来说一说: 我喜欢珍珠泉的（ ），因为（ ）。 作者对珍珠泉有怎样的感情？ （对珍珠泉喜爱 对大自然的热爱）;作业： 1.摘抄课文中优美的语句。 2.收集一些相关的资料，介绍自己家乡的美好景物。;谢谢观看，再见！