高中生物选修三复习课标版.pptxVIP

2008年全国新课标卷;2009年全国新课标卷;2010年全国新课标卷;2011年全国新课标题;2011年全国新课标题;选修部分怎么考？;选修部分的复习范围;选修部分的一轮复习策略;必修三 现代生物科技专题;1．与DNA分子相关的酶 (1)几种酶的比较;(2)限制酶与DNA连接酶的关系;2．载体 (1)作用 ①作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞内。 ②利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。 (2)具备的条件 ①能在宿主细胞内稳定保存并大量复制。 ②有多个限制酶切割位点，以便与外源基因连接。 ③具有特殊的标记基因，以便进行筛选。 (3)种类 ①质粒：一种祼露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之 外，能够自我复制的很小的双链环状DNA分子。 ②λ噬菌体的衍生物。 ③动植物病毒。;特别提醒;即时突破;2．(2010·潍坊模拟)质粒作为“分子运输车”的条件是(　　) ①能够自我复制　 ②双链环状DNA分子 ③有多个限制酶切点　 ④有标记基因 ⑤真核细胞中没有 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④ D．②③⑤ 解析：载体具备的条件是：能自我复制;有标记基因；最 好有多个限制酶切点；能在宿主细胞内稳定存在并大量复 制。 答案：C;考点2 基因工程操作程序及与蛋白质工程的比较;1．基因工程的操作程序分析 (1)目的基因的获取途径 ①从自然界中已有的物种中分离出来，如从基因组文库或cDNA文库中获取。 ②人工合成目的基因 常用的方法有反转录法和化学合成法。 ③利用PCR技术扩增目的基因 通过PCR技术可对已获取的目的基因进行扩增，以获取大量的目的基因。 (2)基因表达载体的构建;特别提醒 ;(3)将目的基因导入受体细胞转化;(4)目的基因的检测与鉴定;2．基因工程与蛋白质工程的比较;即时突破;4．(2010·南京调研)下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 (　　) A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接 进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新 型蛋白质分子 C．??蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA 来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是 相同的 解析：蛋白质工程通过对基因改造实现对蛋白质的改造； 蛋白质工程可生产自然界中没有的蛋白质。 答案：B;命题视角1 基因工程的综合考查;(1)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有___ 种DNA片段。 (2)图中②表示HindⅢ与BamHⅠ酶切、DNA连接酶连接的过程,此过 程可获得___种重组质粒；如果换用BstⅠ与BamHⅠ酶切，目的基因与质粒连接后可获得_____种重组质粒。 (3)目的基因插入质粒后，不能影响质粒的________。 (4)图中③的Ti质粒调控合成的vir蛋白，可以协助带有目的基因的T- DNA导入植物细胞,并防止植物细胞中____________对T-DNA的降解。 (5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特 异受体，使细胞膜穿孔，肠细胞裂解，昆虫死亡。而该毒素蛋白对 人类的风险相对较小，原因是人类肠上皮细胞 , 。 (6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种，其目的是降低害虫种群中的________基因频率的增长速率。;思路点拨：本题考查基因工程的相关知识。(1)由于上述两种酶形 成的末端不一样，所以被两种不同的限制酶切割之后所形成的片 段有AA、AB、BA、BB四种切法形成的四种片段。(A表示 HindⅢ，B表示BamHⅠ)(2)同时被两种限制酶切割有两种不同的 目的基因，即AB和BA，所以重组质粒有两种。BstⅠ与BamHⅠ 酶切割的末端一样，同时用这两种限制酶切割只能形成一种目的 基因，所以只能形成一种重组质粒。(3)质粒要进行复制才能更多 地表达出产物，所以重组之后要能复制。(4)酶具有专一性，对T -DNA的降解酶为DNA水解酶。(5)生物的细胞表面的受体具有 特异性，人类肠上皮细胞