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高考数学选择题简捷解法专题（1） 一、数形结合画出图形或者图象能够使问题提供的信息更直观地呈现，从而大大降低思维难度，是解决数学问题的 有力策略，这种方法使用得非常之多。)(xf1x?x?1时，对称，且当定义在实数集上，它的图象关于直线江苏6）设函数【例题】、（07x1?f(x)?3 ）。，则有（ 123213)(()f()f)((f)ff()f 、A B、 332332 113232)()f(f()ff(()f))f( C、 D． 332323 x13?(x)?f)xf(1x? 【解析】、当时，的，1?x 图象关于直线对称，则图象如图所示。 这个图象是个示意图，事实上，就算画出1|x?x()?|f 的图象代替它也可以。由图知， B，符合要求的选项是22251)??y(x? ）的中点，则直线、若【练习1】P（2，-1）为圆AB的方程是（的弦AB05?02x?y?120x?y?3?0x?y??x?y?3? C、、 D、 B、A A）（提示：画出圆和过点P的直线，再看四条直线的斜率，即可知选02?x?y??y?1x?xy 、 满足约束条件 ） ，则的取值范围是（（【练习2】、07辽宁）已知变量? x?0??y?7x?99??????????????,??6,3,6,3??6,??,6 A D B、、、 C、? ??? 55????y 看作可行域内的点与原点所在直线的斜率，不难求得答案 ，选）（提示：把A。 x ??2)?2,2?y?14?x(x? 、曲线3】【练习 4?yk(?x?2) 与直线有两个公共点时，k 的取值范围是（） 151)(,)(0, A、 B、 3412． 553,??)((,) D、、 C 12124 ??2)?x??4?x2,2(y?1的图，曲线方象程为示（提：事实上不难看出22?4(?2?x?2,1?yx??(y?1)3)，表示以（1，0）为圆心，2为半径的上半圆，如图。直线y?k(x?2)?4过定点（2），那么斜率的范围就清楚了，选D] ，4）y?|x|(1?x)在区间【练习4】、函数 A上是增函数，则区间A是（ ） 1????,00?,? B、A、?? 2??1??????,??,0?? C、 D、 2?? ）（提示：作出该函数的图象如右，知应该选B |||y|x 1??m?y?2x 与直线】、曲线【练习5 32m 有两个交点，则）的取值范围是（ 4?4?m?m?4m??4 、 BA、或3?3?m?3m??3?m 、、或 DC （提示：作出曲线的图象如右，因为直线m2?x?y4m??m?4），选A与其有两个交点，则或 x?a????P?M0)f(?Mxx|?x)f(0(xP?|xf)，，集合，若湖南理】【练习6、（068）设函数， 1x? a ）则实数 的取值范围是（)[1,??(1,(0,1)(??,1)??) 、、 C、A D、 Bx?ax?1?1?a1?a??)?1?xf()f(x1a时，图象如。当（提示：数形结合，先画出的图象。 x?1x?1x?1 1a时图象如右。 左；当 (x)f0f(x)(1,)(fx??)0(1,??)1a的的解集为，同时上递增，在时函数由图象知，当 真子集，选C） 22x?y?4x?4y?10?0l:ax?by?0上至少有三个不同的点到直线、（06湖南理10）若圆【练习7】 ?22l的取值范围是（ ）的距离为的倾斜角 ，则直线???????5????????,,,0, 、、 B、 DA、 C???????? 1241212632???????? （提示：数形结合，先画出圆的图形。圆方程化为 2222)?(3?(y?(x?2)2) ，由题意知，圆心到直线 2?0?dd ，在已知圆中画一个半应该满足的距离 20??byl:ax 径为）的同心圆，则过原点的直线B。与小圆有公共点，∴选 ）|=| b |，则（，07浙江文10）若非零向量ab满足|a-b【练习8】、（ | a-2b | B、|2b| ＜ | a-2b | A、|2b| ＞ C、|2a| ＞ | 2a-b | D、|2a| ＜ | 2a-b | （提示：关键是要画出向量a，b的关系图，为此 ? = ||a-b先把条件进行等价转换。|a-b|=| b |??? ）=0 a·（a-2| b |+b a-