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《绿色低碳——我的生活新方式》教学设计 景泰县第四中学（730400） 谢斌 学习目标： 认识碳排放量过大造成的环境危害现象，了解碳排放的方式，形成环保意识。 在小组合作学习中自主探究低碳生活的新方式，培养低碳生活的意识，形成时时处处关注低碳生活、践行低碳生活的观念。 教学重点 小组合作学习中自主探究低碳生活的新方式。 教学过程 一、谈话导入。 二、你知道吗：碳排放量大有哪些危害？ （先让学生交流后出示图片，直观感受，然后出示相关文字资料，从感性到理性认识碳排放量大造成的危害。） 三、为什么大气中的碳会越来越多，碳排放主要有哪些途径？ （学生交流后，出示图片，归纳三种主要的排放方式：工业、交通、家居生活。） 我们都为低碳做了什么？ （学生各抒已见，然后出示资料图片，了解近年来国家、社会为低碳所做的努力。再从身边的事谈谈自己的感受。） 低碳从细节开始。 （以小组为单位，合作交流探究：作为中学生的我们可以改变哪些生活方式，为节能减排、减轻环境压力做出贡献？并交流我们应该建立起怎样的生活新方式。） 六、出示相关资料，课堂小结。