数学初中 高剑英演示文稿.ppt

问题2：如图所示，从圆柱当中截得的图形是什么？ 还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢？ 1.展示从正方体中截得的不同几何图形 2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示 从金字塔中都能截得什么图形呢？ 问题3 作业设计 基础知识 根据图示，说出截面的形状． 1.如图所示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？ 2.用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，你能想象原来的几何体可能是什么吗？ 开放题 课题：截一个几何体 在医学诊断上，有一种与“截几何体”类似的仪器和方法．这就是CT机，它利用“射线”检查病人的某个患病器官，如同用刀去截一个几何体． CT（computed tomography)是一种医学影像诊断技术．它的原理是用射线透射人体，然后用检测器测定 透射后的放射 量．通过计算机 进行 处理，重 建人体断层图像， 并作出诊断.CT 的发明是医学史 上具有划时代 意义的一 件大事， 它的 设计、发 明者和理论研究 者因此 获得 1979 年诺贝尔（Nobel）医学奖． CT机原型 得到的截面是什么形状呢? （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） 情景1 活动形式：4人小组合作． 活动内容：从正方体中截取不同形状的几何图形． 情景2 1.展示从正方体中截得的不同几何图形 2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示 截面与正方体各有几个面相交？ 问题1： 问题2：如图所示，从圆柱当中截得的图形是什么？ 还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢？ 问题2：如图所示，从圆柱当中截得的图形是什么？ 还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢？ 1.展示从正方体中截得的不同几何图形 2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示 从金字塔中都能截得什么图形呢？ 问题3 作业设计 基础知识 根据图示，说出截面的形状． 1.如图所示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？ 2.用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，你能想象原来的几何体可能是什么吗？ 开放题 从金字塔中都能截得什么图形呢？ 问题3 基础知识 根据图示，说出截面的形状． 1.如图所示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？ 2.用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，你能想象原来的几何体可能是什么吗？ 开放题 问题2：如图所示，从圆柱当中截得的图形是什么？ 还可以从哪些几何体中获得同样的截面呢？ 1.展示从正方体中截得的不同几何图形 2. 请你介绍自己成功的经验并做具体演示 从金字塔中都能截得什么图形呢？ 问题3 作业设计 基础知识 根据图示，说出截面的形状． 1.如图所示是一个长方体，从中都能截得哪些几何图形？ 2.用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，你能想象原来的几何体可能是什么吗？ 开放题