《网络营销实务》教案 (4)-3.docVIP

课程单元设计 课程名称： 网络营销实务 第 04单元（第3节）， 6 学时，授课时间 2018年9月 2日 项目/主题： 微博实操训练 能力目标： 能够对微博进行基础设置 会进行微博策划 会微博运营推广的基本方法 知识目标： 微博装修项目包括哪些，及注意事项 重点难点与解决方案： 重点与难点：。 解决方案：用通俗的语言讲解费解的难点；用基于工作过程的任务驱动教学方法让学生全程为主体参与教学过程。 教材、参考资料与媒体： 更方便发个 教学条件（环境）： 多媒体实训室 课程单元设计 PAGE 第 PAGE 6页（共 NUMPAGES 6页） 教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、学习成果评价标准） 实施步骤 教学内容 方法手段 学生活动 时间 引入新内容、教学目标 知识目标 1）了解如何申请微博 2) 了解微博装修相关知识 2、能力目标 1）自学能力：能按照老师的指导，自己独立完成微博账号申请 2）应用能力：掌握微博装修 3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。 德育目标： 1）提高学生的创新意识和创业精神； 2）增强学生学习自信和主动性； 课件演示 明确目标 5’ 提出任务 导入思考： 环境演示 明确任务 15’ 制定计划和最佳实施方案 教师引导、学生讨论、 分组讨论 5’ 实施完成任务 子任务一： 教师操作演示 学生学习知识和技能 5’ 子任务二：什么是网络营销 教师操作演示 学生学习知识和技能 40’ 子任务三：网络营销的总体实施思路 教师操作演示 学生学习知识和技能 5’ 子任务四：网络营销的任务和目标 教师操作演示 学生学习操作技能 5’ 教师操作演示 学生学习知识和技能 30’ 子任务六： 教师操作演示 学生学习知识和技能 40 子任务七： 巡视、答疑 学生模仿练习 80’ 能力训练 能力训练项目的数量、质量情况 作业批改 优秀作业展示 教师检查 总结学生学习效果 促先进、扶后进 学生自我定位 教师评估 学习成果评价： 绝大部分学生能接受课堂学习内容，较好掌握相应知识和技能，并能灵活应用，较好地完成了能力训练项目。 教学小结： 通过学生提交的实践作品，可以看出大部分学生能理解并较好掌握课堂上灌输的理念与演示的技能。