综合实践活动课程理论自测自评(及答案).docxVIP

“铁勇工作室”综合实践活动课程理论自测自评试卷 一、填空题（每空 1 分，共 30 分） 1. 综合实践活动课程是由国家规定、（ ）指导和（ ）开发与实施的课程。 2.综合实践活动包括（ ）、（ ）、研究性学习、（ ）等。 综合实践活动、地方课程与校本课程统筹使用课时，合计平均周课时：一、二年级 不少于（ ）课时，三至六年级不少于（ ）课时。 拓展性课程可分成知识拓展、（ ）、（ ）等三类。 综合实践活动具有如下特性：综合性、实践性、（ ）、（ ）、（ ）。 综合实践活动课程实施过程一般包括三个阶段：（ ）阶段、（ ）阶段和（ ）阶段。 综合实践活动课程要求教师由传统学科教材的单纯执行者转变为（ ）。 7. 综合实践活动与各学科领域存在以下三方面的联系：第一，学科领域的知识 可以在综合实践活动中（ ）、（ ）和（ ）；第二，综合实践活动中所发 现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中（ ）和（ ）；第三， 在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学（ ）进行。 拓展性课程的学习成绩可用（ ）、（ ）、（ ）等形式表示。 课程整合实施指课程内和课程间的（ ）、（ ）、（ ）的整 合，也指课程实施过程中课内外的整合。 综合实践活动的组织形式，小学阶段通常鼓励以（ ）为单位开展。 二、选择题（每空 1 分，共 5 分） 1.下列说法中，不正确的是（ ） A.综合实践活动课程是