特色辩论赛、辩出我风采（小学活动课）.docVIP

特色辩论赛、辩出我风采 活动意义 在辩论中，孩子们发表自己的见解和看法，论论的形式可以拓展大家的思维，让大家听到与自己不一样的看法和见解，同时明白更多的道理、积累更多的知识。学习好了的知识，我们要懂得运用，这样才能真正地为祖国做贡献。 人员分配 主持人： 正反方志愿者队长： 评委： 活动流程 宣布辩题 确定各个辩论团队的成员（先自由报名，多了当评委） 10 请参加辩论的同学上台抽取所持观点，介绍规则、评委，发放选票 4、由志愿者帮助他们进行准备（提供资料和辩论过程表，确定人员分配，以及后期可以在辩论环节中提供可行意见），同时主持人给小评委讲解评分规则（15） 5、介绍参赛参赛队员及所持立场（5’） 6、辩论比赛开始（大约35） 7、此时评委进行集中评议，主持人计算最后得分 8、对正反方的表现加以点评(10) 9、宣布比赛结果及颁奖环节 开篇陈词 正方一辩发言 （立论） （ 3 分钟）其他辩手可加以补充 反方一辩发言 （立论） （ 3 分钟） （注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。） （二）自由辩论 正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8 分钟，双方总计 16 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 （注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。） （三）观众提问由主席在攻辩小结结束后宣布进入观众提问环节。在场观众可以向双方除四辩以外的任意辩手进行提问。每位观众限制提出一个问题。总用时10分钟。原则上提问正反双方每队各2-3个问题。（先提问反方） （四）总结陈词 反方四辩总结陈词； （ 1.5 分钟） 正方四辩总结陈词。（ 1.5 分钟） （注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。） 评分标准 1、团体分，共100分 （1）按辩论阶段评分，计70分 （可以以0.5为单位计分） 陈词：15分 自由辩论：25分 回答观众提问：15分 总结陈词：15分 （2）综合印象分，计30分 语言风度：15分 团体配合，临场反应：15分 2、辩手个人得分，总计100分。最佳辩论员由得分最高者获得。 语言表达：20分 团队意识：20分 辩驳能力：20分 美感风度：20分 综合印象：20分 注意事项 活动过程中由各指导老师维持现场纪律及场地安排； 若是选手出现纪律问题，扣分个人分及团体分，由评委老师酌情处理；观众出现情况严重则失去投票机会； 主持人在注意要公平对待正反双方 在辩论过程中若是出现脱离主题或者用语不文明现象主持人及助教可以进行干涉 所有参赛选手必须要求讲普通话 各项总分 正方得分 反方得分 陈词 15 自由辩论 25 回答观众提问 15 总结陈词 15 语言风度 15 团体配合，临场反应 15 总分 100