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- 2020-04-03 发布于河南
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小学生文明礼貌教育班会教案
一三班
目的要求:
1、教育学生从小养成讲文明,懂礼貌的好习惯。
2、教育学生从小遵守学校常规,举止文明。
3、教育学生从小会使用“文明礼貌”用语
教学重难点:
使学生从小遵守学校常规,举止文明,会使用文明礼貌用语。
教学过程:
一、走进文本,导入课题:
中国是礼仪之邦,有几千年的文明史。作为一名学生——祖国的花朵——未来祖国建设的接班人,应从小就养成讲文明,懂礼貌的习惯。
板书题题:文明礼貌
二、走进课堂,传授内容:
1、教师提问:请同学们说说,我们知道哪些文明礼貌用语?
2、学生交流:
①遇见老师要主动打招呼,问好。
②无意损坏了别人的东西说声:“对不起”、“请原谅”。
3、教师小结,对学生发言给予肯定。
4、教师向学生进行文明礼貌教育。
⑴在校内外遇见本校老师应该怎样做?
(主动打招呼,喊声“老师早”或“老师们好”。)
⑵上课时,当老师走进教室或下课后,我们应该怎样?
(上课时,老师走进教室,全班同学随班长“立正”口令,同时起立,齐喊“老师好”,老师行礼后随班长喊“坐下”而坐下。下课时,教师喊“下课”随班长“起立”后齐喊:“老师再见。”“立正”要严肃而恭敬。)
⑶下课后,我们应该什么时候离开座位?
(待老师先离开教室,学生方离位,不要抢在老师前面走。)
⑷当你上课迟到时应该怎样做?
(站在教室门口行队礼喊“报告”,待老
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