现代主义建筑五位大师97分析[文字可编辑].pptVIP

现代主义建筑大师 密斯凡德罗 Page ? 2 目录 格罗皮乌斯 柯布西耶 赖特 阿尔瓦 ? 阿尔托 Page ? 3 格罗皮乌斯 ? 格罗皮乌斯： 1883-1969 德国 ? 现代建筑大师、教育家、现代主义建筑学派的倡导人之一，包豪斯创办人， 公认的新建筑运动的奠基人和领导人之一，最早主张 建筑工业化道路 。 ? 1911 与迈尔合作，创作法古斯工厂 ? 1913 《论现代工业建筑的发展》反映了工业化以及社会对建筑提出的现实要 求 ? 1914 德意志制作联盟的科隆展会办公楼 ? 1925-1926 包豪斯校舍 格罗皮乌斯 ? 教育家： 1915 年开始在魏玛实用美术学校任教， 1919 年任校长，将实用美术学校 和魏玛美术学院合并成专门培养建筑和工业日用品的设计人才学校 公 立包豪斯学校。 教育体系： 1. 在设计中强调自由创造，反对模仿因袭，墨守成规； 2. 将 手工艺和机器 生产结合起来； 3. 强调各艺术的交流，让学生既有 动手能力 ，又有理论素养； 4. 把学校 教育同社会 生产挂钩。 这些打破了学院式教育的条条框框，使设计和生产教学的发展紧密联系 起来，在培养建筑师的方案设计能力上，格罗皮乌斯鼓励学生的想象力 ，但其极力推崇自发的主观随意性的观点有失偏颇。 格罗皮乌斯 ? 包豪斯校舍 校舍的建筑面积超过 10000 平方米 1. 把建筑的实用功能作为设计的出发点； 2. 采用灵活多变的不规则的构图手法，没有突出的中轴线，形成纵横交 错的变化丰富的总图效果； 3. 按照现代建筑材料和结构特点运用建筑本身要素取得建筑艺术效果采 用钢筋混凝土框架结构和砖墙承重结构达到朴素、经济、实用的效果， 是现代建筑史上的一个重要的里程碑。 格罗皮乌斯 ? 建筑理论： 1. 最早主张建筑工业化道路的观点； 2. 突破传统，反对复古，真正的传统是不断前进的产物，物质是运动的 ，不是静止的，传统危机推动前进； 3. 主张功能因素和经济因素的重要性（早期），重视人的精神要求和建 筑的艺术性（后期）。 格罗皮乌斯 ? 建筑特点： 1. 强调建筑走工业化道路，主张用工业化的方法供应住房机构，积极倡 导建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济 效益； 2. 强调艺术一体，将美术、雕刻、绘画有机融合； 3. 对建筑功能的重视还表现为按空间用途、性质、相互关系来合理组织 和布局，按人的生理需要，人体尺度来确定空间的最小极限等。强调造 型与功能的协调性，包括井然有序的平面和良好的比例。这些观点充分 体现在：包豪斯校舍、哈佛大学研究生中心。 Page ? 8 密斯凡德罗 ? 密斯凡德罗： 1886-1969 德国 ? 钢与玻璃建筑之王 ? 著名建筑教育家 ? 建筑理论： ? 1.“少就是多”： ? 简化 结构体系 ，精简结构、构件，使产生偌大、无屏障或者屏障极小的可作 任何用途的建筑空间； ? 净化 建筑形式 ，精确施工，使之成为不附任何多余的东西，只有由直线直角 形成的规整，精确和纯净的钢和玻璃的方盒子。 ? 2.“流动空间”： ? 现代建筑以空间为主题，这个理论提出是对现代建筑的重要贡献，他打破封 闭空间，在空间的流动体验 功能平面 。 密斯凡德罗 ? 3.“ 通用空间 ” ： ? 范思沃斯住宅完全是一个长方形的玻璃盒子，中间有一个小的封闭的 空间，其余地方都是开敞的白色钢架和玻璃幕墙，简单到无以复加的 地步，是 “ 少就是多 ” 的完美体现，也是国际主义风格达到一个新高度 的标志，伊利诺工学院的建筑馆则是国际主义风格的另一个体现，也 是通用空间的代表（取消内部墙和柱，用一个很大的无阻挡的空间来 容纳各种不同的活动）。 ? 4.“ 摩天大楼 ” ： ? 与约翰逊在纽约设计的西格拉姆大厦是 国际主义 风格的顶峰：宽敞的 广场，外部金属结构，里面青铜垂直的线条显得格调高雅，与众不同 ，顶层是设备层，除此之外开窗洞口尺寸均相同，形体简单。 密斯凡德罗 ? 5.“ 技术精美 ” ： ? 在 60 年代把自己设计形式提高到精益求精的高度，芝加哥联邦大楼， 联邦德国的柏林新国家艺术博物馆。 ? 贡献及影响： ? 在于通过 钢框架 结构和 玻璃 在建筑中的应用的探索，发展了一种具有 古典式的均衡和极端简洁的风格，其作品特点是整洁和骨架几乎露明 的外观，多变灵活的流动空间以及简练而制作精美的细部， 1928 年提 出的 “ 少即是多 ” 集中反映这一建筑理论。 Page ? 11 柯布西耶 ? 柯布西耶： 1887-1966 瑞士 ? 现代建筑大师，现代建筑运动的激进分子和主将，也是城市集中主义者，被 称为“现代建筑的旗手” ? 1887 年出生于瑞士，父母从事钟表制造，少时学习钟表技术，对美术感兴趣， 后到巴黎学建筑， 1909