集体备课比热容.docxVIP

）、 ） 、 六盘水市第二十中学 九年级物理（上） 六盘水市第二十中学九年级物理（上）集体备课教案 课题 1 第 3 节 比热容（第 1 课时 课 型 新 授 课 授课教师 时 间 班 级 节 次 时 间 班 级 节 次 时 间 班 级 节 次 时 间 班 级 节 次 时 间 班 级 节 次 时 间 班 级 节 次 教材分析 比热是初中物理中一个非常重要的物理量，也是一个比较难理解的物理量．教材首先从 日常生活常识出发，说明物质在温度变化时，吸收（或释放）的热量与物体质量和温度变化 量有关，从而为比热容概念的引出作好铺垫．然后安排实验，引导学生观察、对比、分析， 最终抽象出比热的概念，并进一步由比热容的定义说明其单位．最后列出一些常见物质的比 热表，并联系实际讨论一些日常现象 学情分析 由于比热容的概念比较抽象，学生对抽象的概念理解能力相当有限，所以为了让学生能 充分理解概念，教学中需要利用小组实验探究，既能让学生理解概念同时又能激发学生的学 习兴趣和动手能力的培养。 地方课程 教学目的 知识与技能目标： 1.尝试用生活中常见的物质探究物质吸热能力的强弱。 2.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 教学目的 过程与方法目标： 1.通过探究，比较不同物质的吸热能力，练习利用控制变量法进行探究. 2.通过实验探究的过程让学生学会如何进行科学探究。 教学目的 情感·态度与价