集体备课活动记录文本表.docxVIP

WORD 格式整理 集 体 备 课 记 录 孟 店 中 心 校 曹 登 胜 2 0 1 3. 9 专业知识分享 WORD 格式整理 齐河县刘桥乡小学集体备课记录 时间 2013. 9. 2 地点 孟店中心校 科目 数学 年级 五年级 周次 1 中心发言人 曹登胜 活动主题 小数乘法 参加人员 孟店小学数学组全体教师 专业知识分享 活动 活 动 过 程 摘 要 WORD 格式整理 一、教学内容 小数乘法 积的近似值 有关小数乘法的两步计算 整数乘法运算定律推广到小数 二、教学目标 ．自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的 算理做出合理的解释。 ．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。 ．理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进 行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。 ．体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 三、教学重点难点 教学重点:掌握小数乘法的计算方法 教学难点：理解小数乘法的算理。 专业知识分享 WORD 格式整理 活 动 过 程 摘 要 教学方法： 1．重点引导学生用转化的方法学习小数乘法。 由于小数乘法与整数乘法之间有着十分密切的联系，因此，教学时应紧紧抓住 这种联系，帮助学生将未知转化为已知。如，在例 2“0.72×5”的教学中，可提出 转化性的问题：“你能将它转化为已学过的乘法算式吗？”，引导学生经历将未 知转化