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- 2020-04-06 发布于湖北
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导入环节 出示两个表情(微笑、哭泣)的图片,引导幼儿说一说你喜欢看哪一个表情?为什么? 精选文档 * 展开环节 1.自由探索:根据幼儿好奇、好动的特点,让幼儿猜照片“照片上的人是谁?看一看、试一试、比一比,真实地感受自己长大了。我就通过集中让幼儿互相议论的方法:现在与小时候比,自己有什么变化? 精选文档 * 2 .观看录像:通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻,他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦,增进了对父母的感情。 精选文档 * 3 .交流体验:让幼儿讲述自己小时候的趣事,鼓励幼儿积极参与,与同伴交流、分享自己成长的快乐。 精选文档 * 精选文档 精选文档 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 精选课件 ——幼儿大班语言活动 精选文档 * 各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:我长大了。 现在幼儿做到自己的事情自己做,不让父母操心,并能帮助父母做力所能及的家务活。 教学目标分析通过教学,引导学生感受生活的丰富多彩,体验成长的乐趣,感受成长地快乐。 设计理念《品德与生活课程标准》指出:“只有源于儿童实际生活的教育活动
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