【西师大版】四年级下册语文：神奇的玻璃家族教案.docVIP

PAGE 神奇的玻璃家族 教学目标：　　1．认识文中注音的词语。　　2．朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。　　3．通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性。时间安排： 2课时　　教学过程：?????????????第1课时　一、导入新课　　同学们，玻璃是我们日常生活中经常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？它们有什么用处呢？　　今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文：神奇的玻璃家族。　　“神奇”是什么意思？（非常奇妙）那么这篇课文中的玻璃有什么奇妙之处呢？玻璃家族有什么特点？有什么用处呢？就让我们带着这些问题来学习课文，到课文中去寻找答案。二、熟读课文，了解课文内容　　1．请同学们打开课本，各自读课文。思考：这一课共介绍了几种新型玻璃？是哪几种？同时画出不懂的词语。　　明确：本文一共介绍了五种新型玻璃，有泡沫玻璃、夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃。　　2．指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。 认读注音字。　　4．概括本文主要内容　　明确：这篇课文主要讲了泡沫玻璃、夹丝玻璃、隔热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和在现代生活中的作用。　　教师总结：同学们说得真好，这篇课文中的五种新型玻璃各有什么与众不同之处，你们想知道吗？让我们来逐段学习课文，首先看课文的第一自然段。三、讲读课文 1．