【西师大版】五年级下册语文：燃料的家庭教案.docVIP

PAGE 19 燃料的家庭 教学目标1.学会本课生字，词语，能正确，流利地读课文。2.默读课文，能说出课文介绍了哪几种燃料，每种燃料的特点和作用是什么??3.学习分类，解释，比较，抓特点等说明方法。教学准备教师:生字，词卡片， 教学挂图或课件。学生:搜集有关燃料的图片，文字资料，预习课文，勾画出生字，新词，标出段落序号。教学重难点理解课文内容，了解课文讲了几种燃料，这几种燃料各有什么特点和作用。教学过程一， 谈话导入，揭示课文题目(板书:燃料)1.什么是燃料?(燃烧时能产生热能，光能的物质)2.出示句子:燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就要停顿。在现代化的建设中，燃料所负的责任非常重大。(1)读句子，你从这句话体会到了什么??(2)结合你搜集的资料，说说燃料在我们的生产生活中有什么重大的作用?(3)板书课题:燃料的家庭。齐读课题。这是拟人的说法。今天就让我们去了解了解燃料的家庭中有哪些成员。3.这是我国著名的科普作家高士其的一篇科普文章，先读一读课文链接，了解作家。燃料的家庭中到底有哪些成员呢?它们各有什么特点和作用呢?大家读一下课文就知道了。二， 初读课文，初知课文内容(自由读文)(一)提出自读要求。1.读第一遍时，把课文读通，读顺。哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。2.遇到生字要看看拼