初中心理健康教育《观认识自我》公开课课件_21.pptVIP

初中心理健康教育《观认识自我》培优课件_21 诗一首 假如我是一朵花，我希望是________,因为_______ 假如我是一棵树，我希望是________,因为_______ 假如我是一种动物，我希望是________,因为______ 假如我是一种颜色，我希望是________,因为______ ——初中生自我认识辅导 寻找属于我的宝石 初中心理健康教育《观认识自我》培优课件_21 1、6人为一组，选出组长 2、每人5张宝石卡 3、将手中的宝石卡送给其他组员，在送给对方的卡片上用水彩笔写下一个代表他个性品质的词语。 游戏规则 寻宝游戏一 送你一颗宝石 温和 耐心 正直 谨慎 朴素 开朗 洒脱 体贴 乐天派 豁达大度 成熟稳重 雷厉风行 敢作敢当 憨厚老实 诚实坦白 勇敢坚强 处事果断 热情大方 风趣幽默 勤奋好学 言而有信 心地善良 文质彬彬 谦虚谨慎 善解人意 活泼可爱 热心助人 聪明伶俐 积极上进 反应敏捷 心灵手巧 认真仔细 任劳任怨 有责任心 做事有条理 善于交际 有创新意识 适应能力强 代表个性品质的词语 游戏分享 当你收到这些宝石卡时，有什么感受？ 别人手中有没有你希望得到的宝石卡？ 1、每人选出自己的2张宝石卡,放在藏宝盒内 2、从藏宝盒取出自己想要的宝石卡 3、如想要的卡被别人拿走，可以请求原来拥有它的同学再写一张同样的宝石卡送给你 游戏规则 寻宝游戏二 寻找心目中的宝石 游戏分享 最后换到的宝石是什么？为什么选择它们？ 有没有想要的宝石不在藏宝盒中的？ 它们是什么？  思考后来得到的宝石，我们是否真的拥有它们呢？要怎样才能真正拥有这些品质？ 初中心理健康教育《观认识自我》培优课件_21 1、从组长开始按顺时针顺序依次讨论每个同学的问题 2、将讨论结果写学生单上 寻宝游戏三 怎样真正拥有宝石 小组讨论 分享收获 每人说一句话，总结参加活动的收获 组长将同学的发言记录下来 每组组长分享小组感言 初中心理健康教育《观认识自我》培优课件_21