后院的秘密 中考小说阅读.pptVIP

天空 语文教师 汉语言文学本科毕业 文学学士全国级作文大赛特邀评委百度文库语文华东区管理教师擅长阅读与写作指导以导学练为训练主线，独创“文言文听力训练”和“大文言文观学习法”效果显著。现代文阅读注重让学生形成“思维导图”以“多位一体”为核心指导学生进行训练，取得了满意效果。 上海市初中语文课程终结性评价指南 （考试大纲） 小说阅读要素 五位一体 环 境 情 节 人 物 手 法 主 题 环境的作用 1、社会环境——故事发生的时代背景。 A、交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。 B、交代人物身份，表明人物性格；或影响或决定人物性格。 C、揭示社会本质特征，揭示主题。 2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 A、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。 B、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。 C、烘托人物性格或某种心理。 D、展开、推动情节发展。 E、象征、暗示或深化主旨。 今天开学了，天上下起忧伤的雨 1.交代时间，天气，渲染了一种悲凉凄清的氛围 2.为全文笼罩了因假期结束、不能再自由玩耍而忧伤的感情色彩 3.制造悬念，“雨”怎么会忧伤呢？ 4.为下文写不想去上学而不得不去作铺垫。 5.刻画了人物因假期结束不得不去上学的无奈而忧伤的心理。 6.暗示了人物命运的趋向。 7.暗示应试教育使学生产生厌学倦学的主题。 8.运用了拟人的手法，用雨的“忧伤”来表现人物的“忧伤” 梳理故事情节的切入点 1.从过程切入 （起因——经过——结果 或发生——发展——高潮——结局） 2.从时间切入 3.从场面切入 4.从情感变化切入 根据拼音写汉字。（2分）lángjí（ ） 答案 狼藉 注意也可写成“狼籍” 如：按语——案语 淳朴——纯朴 模仿——摹仿 根据文章内容，划分段落并概括段意。（6分） ⑴第一部分：第①段到第 段， ⑵第二部分：第 段到第?段 ⑶第三部分：第?段，玉柱伯选中三根叔担任刘家湾新书记。 ③ 玉柱伯回到刘家湾（或回家乡或回村）查处村书记（贪官）并选拔新书记。 起因 玉柱伯特意走访每家的后院。 经过 结果 赏析文中第④段画线句的语言。（4分） 答案： ⑴运用了环境描写（1分）， 描写了清晨村庄的美丽朝气（2分）， 烘托出人们的喜悦期盼之情（1分）。 ⑵运用了拟人的修辞手法（1分）， 形象生动地写出了清晨村庄的美丽朝气（2分）， ⑶用“一抹朝霞”“烟树深处”“白墙红瓦”“遥相呼应”等词描绘了不同色彩（1分）， 表现了清晨村庄的生机和美丽（2分）， 烘托出人们的喜悦期 盼之情（1分） 答题模式 运用了……手法，形象生动的描写了……，表现（烘托）了…… 烘托出人们的喜悦期盼之情 简析⑨⑩两段在文中的作用。（5分） 第⑨段和第⑩段补充交代了三根叔的文化背景和他家茅室的与众不同（2分文化背景1分；茅室与众不同1分）， 表现了三根叔的清高、注重细节、有生活格调与有 能力（品质答出2点得2分），为下文三根叔被选拔为新书记埋伏笔（1分）。 解题思路：本题考查叙事方法中的插叙；从内容来看，属于对人物的侧面描写，可从人物形象特点进行回答；从情节来看，由于是对下面三根叔当选提供依据，所以要从情节作用来作答。 下列分析符合文意的一项是（ ）。 A.玉柱伯没选有才叔是因为他做事形式大于内容。 从原文中对有才叔家后院的描写“上面放了一本《论语》、一本《孟子》。不过，玉柱伯没在椅子上坐，也没翻书。”可以看出。 B.三根叔当选完全是因为他家的茅室修得比别人好。 本选项可以结合（23）题中人物分析得出。 C.玉柱伯关注每家后院是因为那里藏着人们的秘密。 本选项表述不准确，从文本中可以看出，玉柱伯关注后院是因为后院反映了人的性格和品质。 D.人们用贵宾般的礼仪迎接玉柱伯是因为都爱戴他。 本选项可以结合（22）题分析得出 练习： 赏析题目“后院里的秘密” “我”在文中起到什么作用？