三七式英语导学案模板（B5）.doc

学习目标 1、掌握8个单词，8个短语和8个句子； 2、会用祈使句的否定形式Don’t…谈论学校或班级的规则； 重点难点 祈使句的否定形式Don’t…的用法 学 习 内 容 学法指导 自主学习:(10—15分钟) 1.预习指导： 1.规则 ________ 2.到达 ________ 3.走廊________ 4.大厅________ 5.餐厅 ________6.倾听________ 7.打架 ________8穿，戴 ________ 9.校服________10.重要的_______11安静的_________ 12带来_______ 2.尝试练习： 1.在课堂上_________________ 2.校规_________________ 3.做某事迟到_________________ 4.准时_________________ 5.在走廊里_________________ 6.在教室里_________________ 7.在餐厅里_________________ 8.听…_________________ 3.合作探究：1arrive late for= __________做某事迟到。 2祈使句是用来表示__________________________________等的句子， 肯定祈使句一般以______原形开头。否定祈使句一般是以_____＋_____ a) V型祈使句（以行为动词开头） Listen to me，please. 请听我说. b) B型祈使句（以Be开头） Be careful！小心！ c) L型祈使句（以Let开头）Let me help you. 让我帮助你. d) D型祈使句(以Don’t+动词原形开头) Don’t talk in class. 展示交流：（20—25分钟） 4.分组展示： 1展示自主学习 部分。 2小组对话表演。一个学生扮演外校转来新生，其他学生告知本校校规。 （小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 请其他小组认真倾听，准备质疑、评价. 三、检测反馈（10分钟） 6.对标巩固： 请写出下列8个句子。 1.不要在课堂上吃东西。_____________________________________________________ 2.不准上课迟到。你必须准时。_________________________________________________ 3.不准在走廊里跑。__________________________________________________________ 4.不准在教室里吃东西。你必须在餐厅吃饭。____________________________________ 5.不准在课堂上听音乐。_____________________________________________________ 6.不准打架。_______________________________________________________________ 7.规则是什么？_____________________________________________________________ 8.我们上课不能迟到。我们必须准时。___________________________________________ 千锤百炼 一. 小组对话表演。一个学生扮演外校转来新生，其他学生告知本校校规。 （小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 请其他小组认真倾听，准备质疑、评价. 二. 课堂检测 1. ________________(not arrive) late for class. 2. ________________ (not read) in the sun. It’s bad for your eyes. 3. ________________ (not play) on the road. It’s dangerous. 4.—Don’t run in the room. –S__________, Uncle. Step6收获整理（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！） 1）今天我掌握了哪些词汇句型：__________________________________ 2）我还有哪些没有解决的困惑： ___________________________________