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幼儿园实习总结 实习地点： 实习人 : 实习时间 : 实习对象： 实习目标：能够将理论知识与幼儿一日常规活动相融合，学习新的教学理念。 一、 实习的目的与意义 ： 观察幼儿园环境， 班级环境； 了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动状况； 熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；实施教育活动， 组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果； 在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动 涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业 实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。 二、 实习的内容与过程 : 时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历 让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为 我以后的工作生活奠定良好的基础。还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自 己的理论知识完全没办法运用到实践中去。应对陌生的环境，陌生的人，我只 能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且个性喜欢小孩子，所以和 孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每一天上课 前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我 有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一 个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，最后我的付出得到了回报，渐渐的 孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的 笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能带给很大 的方便。 等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便 安排我开始真正展开教学工作， 每一天上课前我都会把教案写好， 准备好教具， 上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点， 从中调动他们的用心性， 培养他们的优点，让孩子们自由自在的理解新知识，给他们畅所欲言的环境， 不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿 园除了教学工作外还有保育工作，我用心配合保育老师的安排，孩子们吃饭前 会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的 时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教， 促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外 还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。 幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验 都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和带给帮忙，所以我们要 有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮忙孩 子们全面发展。这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和 孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。 三、实习的收获及不足 : 我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了这一年的时 间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝 贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她 很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课 后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改善。要成为 一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿 各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏 忽 ! 知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高 ! 家长才会放心把 孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像 母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，让我真正的了解幼儿老师是那么的 不容易。真是：哎，做什么都不容易啊 ~以前以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难 ! 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论 学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观 察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯 及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重