九年级思品第一单元复习课学导案.docVIP

思想品德九年级复习课导学案 课题：第一单元 承担责任服务社会 主备、授课教师：孟玉芳 审签人： 授课时间： 年 月 日 课标要求： 1、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。 2、理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 3、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，树立为人民服务的奉献精神。 复习目标：梳理知识点，形成知识的网络，掌握所学的基础知识；理解重点知识点以及它们之间的关系；联系生活实际，运用课本知识分析评价相关事例。 复习重点：责任的含义及来源，负责的代价与回报是，集体利益与个人利益的关系，如何关爱集体，参加公益活动的意义，信守承诺，勇担过错。 复习难点：怎样处理集体利益与个人利益的矛盾，维护国家利益，自觉承担责任。 一、出示并解读学习目标，进入学习情境。 二、独学：结合所学内容构建知识框架： 三、对学群学：【材料分析】 中国梦·道德践行篇 流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。 材料一：▲2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。 ▲福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。 ▲武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。 (1)材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格。(每个空格只填一项，只填序号。) 先进人物 正能量 ①诚实守信 ②宽以待人 ③互相尊重 ④爱岗敬业 ⑤乐于助人 ⑥谦虚谨慎 黄贺乐 21世纪教育网[来源:21世纪教育网] 纪名扬 庄仕华 材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。 (2)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义? (3)如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?(写出两种。) 四、展示汇报： 五、达标检测： 1、我们每个人都应该有责任感。社会责任感的集中表现是（ ） A．团队精神 B．创业精神 C．拼搏精神 D．奉献精神 2、维护国家的尊严是公民肩负的重任。下列符合这一观点的名言警句是（ ） A. 锲而不舍，金石可镂 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 人无远虑，必有近忧 D. 百尺竿头，更进一步 3、中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐断懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（ ） A．爸爸的所有付出是为了得到明天的回报 B．社会责任是任何一个人都必须承担的 C．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 D．爸爸扮演多种角色，承担着多种责任 4、2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（ ）A．团结的集体才有凝聚力和战斗力 B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 C．在集体中有时要放弃个人的利益 D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 5、2014年6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六（3）班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明（ ） ①承担责任有时要不惜付出生命或血的代价 ②奉献精神，是社会责任感的集中表现 ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任 ④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6、“技不在高，而在德；术不在巧而在仁。”《感动中国》2013年度人物胡佩兰70岁从医院退体后，坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们（ ） ① 共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围　 ②要热心公益，服务社会　 ③承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升　④构建和谐社会，人人有责 A．①②③④ B．①②③ C．②③③D．①②④ 7、2013年8月，环球集团在多功能厅举行了团队协作与拓展训练。通过这样一个训练活动，大家充分认识到了团队的力量，也让员工们明白任何一个人或部