从古到今话交通 (2).docVIP

PAGE 3 导入 师：同学们，上课之前老师请大家一起欣赏一小段视频，欣赏完以后看看你有什么感受。4人。 出示第一张PPT 师：是啊，短短的三十年，我国的交通事业就发生了这样大的变化，其实人类的交通事业经过了漫长的发展演变的历程，这节课就让我们一起穿越时空的隧道，大话交通的发展——从古到今话交通。 二、新授 出示PPT２ 师：交通包括交通工具和交通设施。课前我们按照交通的分类，布置了学习任务，（PPT）大家都根据自己最感兴趣的内容找到了自己的小伙伴，组成了小组。相信同学们课前一定做了充分的预习和准备。那么，同学们，你们想了解交通工具还是交通设施？ 生：交通工具。 师：好，尊重你们的想法。我们就先来了解交通工具。（PPT交通工具） 交通工具 师：下面就由调查交通工具的这几个小组先汇报，我们来一个海陆空交通工具大比拼。 师：哪个小组愿意先来汇报？这个小组已经迫不及待了，我们把机会先让给他们吧！其他一定要认真倾听，如果有什么疑问或者相要补充的内容，可以随时交流。 １、汽车小组： 生：我们小组调查了关于车的发展演变过程。我们做了一个PPT，下面，由我来操作，我们小组的同学共同来汇报。 过去：在七千多年前，人们把重物放在兽皮上进行拖运。到了六千多年前，人们用滚木拖运重物。五千多年前，人们发明了轮子，于是有了独轮车和马车。五百多年前，有了四轮马车，二百多年前，人们发明了蒸汽机车，一百多年前又有了汽车。 师：同学们，我想问下谁家有车，你们感觉现在的车和过去的车相比，有什么样的变化呢？ 现在：现在的车比一百多年前的车可要先进多了。看，这是我家新买的车。车上有倒车雷达、GPS导航等。我家这个车还不算最先进的呢，我还知道奔驰、宝马车比我家的还好。 生：我还知道现在有种房车。车里可以吃饭、睡觉，驾着它自驾游，如果想休息的话就可以到车里睡觉。 师：如果我们有足够的钱，买个房车。就又有车又有房了。 师：车辆发展到现在，汽车的种类已经相当多，在生活中，我们还能看到以下这些特种车。下面我来考考大家，你们认识这些车吗？ 师：看来，同学们知道得还真多，没考住大家呀！除了这些车，想必下面这些车大家会更感兴趣。 原来我们的生活中，还有这么多种类的车在为我们的舒适生活默默服务着。汽车为什么发展到有这么多种类呀？ 生：人们对车的需求不同。 师：是啊，看来人们的需求是推动交通工具发展的动力。陆路交通除了汽车还有火车等，关于陆路交通的内容，哪个小组还愿意继续交流？ 2、火车组（PPT出示一张片） 生：我们组想汇报火车的演变过程。通过查找资料，我们知道了世界上第一辆火车是1814年，由英国人史蒂芬孙发明的。当时它发明的火车有很多缺点，首先是震动太大。有一次甚至震翻了车；其次是速度不快。七年以后，史蒂芬孙经过改进，重新设计生产了一辆新的更先进的蒸汽机车——“旅行号”。 现在：现在的火车速度越来越快了，已经出现了高铁、动车，甚至还有磁悬浮列车。城市里还有地铁和轻轨。动车每小时能达到200多公里，高铁时速能达到300多公里，磁悬浮列车更厉害，能达到每小时500公里左右。 师：这组同学选择用表演的形式向我们展示了火车的发展，以及各时代火车的特点，真是太棒了。对你们的表现刮目相看。 师：同学们，坐过高铁或者动车吗？我们以高铁为例，一小时能行驶300多公里，大概每秒行驶100米左右。这是个什么概念呢？我们来打个比方，假如高铁此时正从我们面前飞速行驶，我们跟火车司机打个招呼“你好”，话说完了，他已经在100米开外了。速度快不快呀。可是坐过高铁的同学们，你们坐在车上往窗外看，感觉到车开得很快了吗？为什么？ 生：高铁上采用了减速玻璃，所以人们坐在车上没有感觉。 生：如果没有这个玻璃，（晕车、头痛甚至呕吐）谁都不愿意坐火车了。 师：这个设计真是太人性化了，我们真要感谢高科技，让我们的交通工具变得人性化，出行越来越舒适了。 师：提到高科技，老师又想到了我们哈尔滨的新型交通工具。去年8月1日刚刚开通的—— 生：地铁。 师：关于地铁，谁愿意来介绍介绍？ 生：我坐过地铁，它像火车一样，可以坐很多人。地铁速度特别快，还不堵车。 师：缓解了交通压力。 生：地铁最便宜的是2元的，最贵的4元，比打车便宜。 师：我女儿现在每天就乘地铁上学、放学，非常方便。现在地铁还在继续修建，未来将来10条地铁线建成，那时，我们的出行就更加方便了。 师：陆路交通还有汇报的吗？（PPT）接下来，我们再进行选择。 3、船小组（实物投影） 生：我们找到了很多关于船的图片，这是最早的独木舟，人们已经把一根树干掏空放到水面上。后来有了竹筏、皮筏，小舟。后来有了帆船，再后来我们建造的船越来越大，有了万吨油轮，航空母舰。这是我国的辽宁号。现在船不仅可以在水上航行，还可以潜入水下，就是潜水艇。 生：介绍辽宁号、潜水艇。 师：同学们，你们