《出师表》最新版.ppt

遗：① “以光先帝遗德”： ② “先帝简拔以遗陛下”： 为：① “俱为一体”： ② “若有作奸犯科及为忠善者”： ③ “众议举宠为督”： 论：① “宜付有司论其刑赏”： ② “每与臣论此事”： 遗留 给予 是 做，行 做，担任 评判 议论 无：① “若无兴德之言”： ② “事无大小，悉以咨之”： 行：① “然后施行”： ② “性行淑均”： ③ “必能使行阵和睦”： 益：① “有所广益”： ② “至于斟酌损益”： 没有 不论 实行 品德 行列  益处 举办、增加 虚词 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 愚以为宫中之事 咨臣以当世之事 许先帝以驱驰 介词，把。 介词，因为。 连词，表目的，来，用来。 连词，表结果，以致。 连词，表时间。 认为 介词，拿 用 而：① “先帝创业未半而中道崩殂”： ② “可计日而待也”： 于：① “然侍卫之臣不懈于内”： ② “欲报之于陛下也”： ③ “未尝不叹息痛恨于恒灵也”： ④ “还于旧都”： 却 来 在 及于，给 对  到  四、古今异义 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 深切地憎恨。 平民。 布的衣服。 痛恨 布衣 秋 时刻。 四季中第三个季节。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 臣本布衣。 危急存亡之秋。 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微，见识短浅。 （语言、行为）恶劣；不道德。 感动、激动。 衷心感谢。 开张 扩大。 商店开始营业。 先帝不以臣卑鄙。 由是感激，遂许先帝以驱驰。 诚宜开张圣听。 临表涕零。 涕 所以 谨慎 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 眼泪。 鼻涕。 表原因。 表结果。 认真，慎重。 做事小心。 此先汉所以兴隆。 先帝知臣谨慎。 1.如果把本文划分为三部分，你怎样划？ 2、诸葛亮在文中向刘禅提出了哪三条建议？ 目的是什么？哪一条最重要？ 3、课文中多次提及先帝的用意是什么？ 4、本文在写作方面有什么特色？ 讨论 小组 碰火花 书中找书中画 理清文章思路： 思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师 提出治国建议； 然后，表达感激之情效忠心愿，陈 述出师理由。 最后，要求批准出师，表达出师决心。 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3--5 亲贤远侫 一 6 叙述经历：三顾草庐 7 效忠心愿：托孤之事 二 8、9 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 内不懈 外忘身 欲报殊遇 诚宜 不宜…… （正反） 第一条建议 二、 宫中府中 俱为一体 宜付有司 不宜偏私 以昭平明 之理 第二条建议 宫中之事 先帝简拔之臣 营中之事 先帝称能之臣 荐贤臣 先汉兴隆 亲贤臣 后汉倾颓 亲小人 引教训 第三条建议 提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” ⑵希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也” ⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。 从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 多次提及先帝的用意 《出師表》中 感激先帝知遇之恩 感慨先帝创业艰辛，警惕后主 以父子之情感动激励后主 加强劝说后主的说服力和权威性 三、 本文在写作方面有什么特色？ “表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未